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… País: Colombia Institución: Universidad Pedagógica Nacional Doctora en Educación Ambiental por la Universidad Federal de Río Grande de Brasil, Magíster en Docencia de la Química por la Universidad Pedagógica Nacional, Licenciada en Química por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Docente titular de la Universidad de Córdoba, Colombia, se … Doctora en Educación Ambiental por la Universidad Federal de Río Grande de Brasil, Magíster en Docencia de la Química por la Universidad Pedagógica Nacional, Licenciada en Química por la Universidad Distrital …
… El artículo presenta una revisión de investigaciones que abordan los aportes de los productos y las prácticas artísticas en la construcción de memorias de hechos atroces del pasado reciente. La revisión tuvo como propósito analizar tendencias de … problematizan estas iniciativas, especialmente cuando incluyen a los sobrevivientes/víctimas y emplean el lenguaje visual en los procesos de creación, distribución y recepción de contenidos artísticos. En lo metodológico, el estudio se apoyó en herramientas de la teoría fundamentada a partir del uso de matrices de …
… Jóvenes, socialización y escuela Enviado por webmaster el Vie, 27/10/2017 - 17:22 El Doctorado Interinstitucional en Educación en el marco del Seminario Miradas Contemporáneas en Educación, invita a la conferencia Jóvenes, socialización y escuela a cargo de Carlota Guzmán Gómez, Doctora en Ciencias … El Doctorado Interinstitucional en Educación en el marco del Seminario Miradas Contemporáneas en Educación, invita a la conferencia Jóvenes, socialización y escuela a …
… UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Formulación problema de investigación en línea Formación política y memoria social Período académico: 2018-3 Número de créditos: 5 Espacio académico: ( ) EFE. Espacio de Formación en Énfasis ( ) EFECP. Espacio de Formación en Educación y Pedagogía ( X ) EFI. Espacio de Formación en Investigación …
… Classrooms in Peace Within Violent ELT LOCAL RESEARCH AGENDAS II 93 Én fa si s Contexts: Field Evaluation of the “Aulas en Paz” in Colombia. Prev Sci, 18(7), 828-838. doi: 10.1007/s11121-017-0754-8. Cumming-Potvin, W. (2010). Social Justice, … TESL Reporter, 51(1), 96–100. Duque, L., Patiño, C., Muñoz, D., Villa, E., & Cardona, JJ. (2016). La subjetividad política en el contexto. Rev. CES Psicol., 9(2), 128-151. Fanon, F. (2010). Piel negra, máscaras blancas. Akal. Finch, A. (2004). … 1(1), 5-20, DOI: 10.1080/1740020032000178276 Higuita Lopera, M., Díaz Monsalve, A. (2015). Docentes Noveles de Inglés en Shock: ¿Qué Factores lo Generan? Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura, 20(2), 173-185. Huergo, J. (2000). …
… leer la cultura escolar Se presenta la descripción general del seminario. Se identifican los ejes temáticos centrales, en este caso estudios culturales británicos (génesis, perspectivas y relaciones con la educación), estudios culturales … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Estudios culturales, educación y pedagogías críticas: una relación … Periodo académico: 2016-01 Número de créditos: 3 ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una X): () EFE Espacio De Formación En Énfasis. (X) EFEP Espacio De Formación En Educación Y Pedagogía. () EFI Espacio De Formación En Investigación. LÍNEA: …
… Corredor y Odalye Yanet Laguna Laguna Titulo del Libro Ambientes de aprendizaje accesibles que fomentan la afectividad en contextos universitarios Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-190-6 … 127-141 Año 2020 Los ambientes educativos no solo son objetos de estudio, son constituciones humanas que intervienen en la configuración de personas y en la transformación y conservación de sociedades. Son distintas las maneras en las que realizan estas intervenciones. Estos …
… Natural language and “mathematics languages”: Intuitive models and stereotypes in the mathematics classroom Referencia La matematica e la sua didattica Titulo Natural language and “mathematics languages”: Intuitive models and stereotypes in the mathematics classroom Autor(es) Bruno D´Amore y George Santi Titulo de la Revista La matematica e la sua didattica Pais Italia Editorial Universidad de Bologna ISSN 1120-9968 Volumen 26 Fasciculo 1 Paginas …
… 15 Paginas 107-124 Año 2010 La escuela ha sido una de las principales generadoras y trasmisoras del discurso racista en Colombia. Hoy en día, sin embargo, el discurso parece haber cambiado; vivimos en una sociedad “multiétnica y pluricultural”, producto de la nueva Constitución Política de Colombia de 1991. El interés de … La escuela ha sido una de las principales generadoras y trasmisoras del discurso racista en Colombia. Hoy en día, sin embargo, el discurso parece haber cambiado; vivimos en una sociedad “multiétnica y …
… mailto:carolina.avalos@uach.cl 2 Intensidad del seminario (marque con X) Permanente: x Intensivo: Semestre en el que se oferta Semestre: I Año: 2024 Tipo de seminario (marque con X) De énfasis: De Educación y Pedagogía: X Horario … de cupos estudiantes de doctorado: 10 No. de cupos estudiantes de maestría 5 (El seminario se proyecta para 15 estudiantes en total. La composición del grupo puede variar). Justificación del seminario En 1784 Moses Mendelssohn escribió lo siguiente: “Los términos Ilustración, cultura [Kultur], formación [Bildung] son aún …