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… para el fortalecimiento de la educación científica Autor(es) Laísa Maria Freire dos Santos, Alma Adrianna Gómez Galindo y Álvaro García Martínez Titulo del Libro Investigación en educación científica en Chile: ¿Dónde estamos y hacia dónde vamos? Pais Chile Editorial Ediciones Universitarias de Valparaíso Pontificia … Los procesos de investigación en el campo de Educación en Ciencias están situados en tiempos y espacios geográficos específicos. Actualmente nos encontramos con desafíos característicos del mundo contemporáneo. En el …
… Towards a new framework for decolonizing practice: The multilingual mindset Autor(es) Harold Castañeda-Peña, Paola Gamboa y Claire Kramsch Titulo del Libro Decolonizing Applied Linguistics Research in Latin America Moving to a Multilingual Mindset …
… Enviado por webmaster el Mié, 16/05/2018 - 14:38 El día de hoy 16 de mayo de 2018, la estudiante del Énfasis de Lenguaje y Educación y docente de la Universidad Pedagógica Nacional, Elizabeth Torres Puentes, sustentó públicamente el Proyecto de Tesis titulado: Construcción de temporalidades en las narrativas de niños, niñas y adolescentes, desvinculados de los grupos armados colombianos que retornan a la escuela. … Caldas. Este proyecto "responde a una necesidad social, política y educativa en la construcción de paz y reconciliación en Colombia", agregó uno de los jurados en el momento de firmar el acta de aprobación. Esta actividad académica fue organizada …
… Tesis Doctoral, Giovanny Castañeda Rojas Enviado por webmaster el Mar, 11/09/2018 - 10:53 El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada invitan a la comunidad universitaria a la … evaluador Dr. Dominique Bodin, Universidad Paris-Est Créteil, Francia Dr. Luis Flórez Alarcón, Universidad Nacional de Colombia Dr. Diego Hernán Arias Gómez, Universidad Distrital Francisco José de Caldas Fecha de Sustentación Lunes 17 de … El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada invitan a la comunidad universitaria a …
… del Consejo Directivo del IJVS Enviado por webmaster el Jue, 03/12/2015 - 10:42 Para el Doctorado Interinstitucional en Educación es un gusto informar la designación de la Dra. Bárbara García Sánchez como miembro del Consejo Directivo del … el periodo 2015-2019. Dicho Consejo Directivo está compuesto por investigadores de trece países del mundo como México, Colombia, Canadá, Estados Unidos, Francia, Luxemburgo, Burkina Faso, Malí, Japón, Australia, Israel, España y Portugal. Los miembros son: Ron Astor, University of Southern California, Los Angeles, United States. Claire Beaumont, …
… - AKA con participación de profesor Álvaro García Enviado por webmaster el Vie, 03/05/2013 - 17:05 El martes 16 de abril en el marco del Proyecto CONICYT-AKA 04, se realizó el Seminario Internacional Competencias de Pensamiento Científico: … Universidad Católica de Chile (PUC). En la ocasión se dio cuenta de los avances del proyecto financiado por CONICYT y la Academia de Finlandia (AKA) y dirigido por el Dr. Mario Quintanilla Gatica, de la PUC y el Dr. Ismo Koponen de la … Universidad de Santiago y Universidad Iberoamericana de Ciencias y Tecnología. La red internacional ha incorporado a Colombia , México, Argentina, Brasil y España. Este proyecto altamente innovador está enfocado en la formación de profesores …
… Producción social de cuerpos, divisiones sociales y marginación en el desarrollo urbano de la ciudad de Bogotá Referencia Ciencias Sociales y Educación, Vol. 9, Núm. 18 Titulo … de la ciudad de Bogotá Autor(es) Éder Alexánder García Dussán Titulo de la Revista Ciencias Sociales y Educación Pais Colombia Editorial Universidad de Medellín ISSN 2590-7344 Volumen 9 Fasciculo 18 Paginas 137-157 Año 2020 Desde el siglo XIX, … diferentes y desiguales y, por tanto, una marginalidad con disímiles estilos de vida. Fue así como la ciudad se dividió en un pueblo ordinario y violento que se opuso al de gente de buen gusto, de buen tacto, de las buenas formas y del hablar …
… Modelización en ciencias naturales: una revisión bibliométrica en el periodo 2008 -2018 Referencia TED, Número Extraordinario, 2021 Titulo … una revisión bibliométrica en el periodo 2008 -2018 Autor(es) Karen Liseth Rodríguez Salamanca, Nelcy Susana Abella Peña y Álvaro García Martínez Titulo de la Revista Tecné, Episteme y Didaxis Pais Colombia Evento IX Congreso Internacional Sobre Formación de Profesores de Ciencias Editorial Universidad Pedagógica Nacional … Se realiza una revisión bibliométrica sobre la modelización en ciencias naturales de 2008 a 2018, para identificar aspectos relevantes de esta línea, como, autores relevantes, …
… Apuntes sobre la didáctica de la lectoescritura en la era de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (NTIC) Referencia https://ciencia.lasalle.edu.co/ap/vol1/iss58/2/ Titulo Apuntes sobre la didáctica de la … y la comunicación (NTIC) Autor(es) Éder Alexánder García Dussán Titulo de la Revista Actualidades Pedagógicas Pais Colombia Editorial Universidad de La Salle ISSN 0120-1700 Fasciculo 58 Paginas 117-140 Año 2011 Este artículo explora cuáles … Este artículo explora cuáles son los cambios más relevantes en las condiciones lectoras del sujeto contemporáneo (nativo digital), a partir de la inmersión de las nuevas tecnologías de …
… Teoría de sistemas y teoría de la comunicación en los procesos del aula escolar Referencia Signo y Pensamiento, volumen 8, número 14 Titulo … comunicación en los procesos del aula escolar Autor(es) Carlos Eduardo Vasco Titulo de la Revista Signo y Pensamiento Pais Colombia Editorial Pontificia Universidad Javeriana ISSN 0120-4823 Volumen 8 Fasciculo 14 Paginas 45-70 Año 1989 Tanto en el … Tanto en el proyecto principal de la UNESCO como en las diferentes reuniones de los países latinoamericanos y del caribe para tratar la educación, el tema de la comunicación en los procesos escolares ha ocupado un lugar importante. …