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I Coloquio de Investigación. Línea de Investigación - Enseñanza de las Ciencias, Contexto y Diversidad Cultural: Relaciones Entre Saberes y Enseñanza de las Ciencias

… al Comité Organizador correo liliana_pizzinato@yahoo.com . Máximo 3000 palabras, incluye resumen, palabras claves … Molina. Mayor información E-mail: liliana_pizzinato@yahoo.com E-mail: eventosdie@udistrital.edu.co Tels: 3238400 ext … al Comité Organizador correo liliana_pizzinato@yahoo.com . Máximo 3000 palabras, incluye resumen, palabras claves …

Los indígenas en las crónicas de indias: una aproximación a su comprensión desde los estudios críticos

Gender & ELT. Invisible Threads

… still serve as a basis for building alternative political com- munities that will truly liberate ‘the people’” (Mallon, … (that of the decolonial turn) by a community (the ELT com- munity) that has been using a contemporary colonial … it should be noted that this would be an exciting and com- plementary line of research. Eighth, a digital storage …

Enseñanza de las ciencias de la naturaleza, contexto y diversidad cultural: perspectivas del campo conceptual

“Moms for liberty” no tienen la razón

… Civil Action No. 1:25-cv-637 . [ https://drive.google.com/file/d/1iKxUEllBpsap4cmH_vfWtzv0h069jkSc/view ] Documento … Civil Action No. 1:25-cv-637 . [ https://drive.google.com/file/d/1iKxUEllBpsap4cmH_vfWtzv0h069jkSc/view ] …

Óscar Fernando Abella Peña presentó su proyecto acerca de la identidad crítica de los profesores de inglés

Comunicación(es)-Educación(es): nuevas apuestas de mediación y resignificación de los entornos mediáticos actuales

Formação inicial de professores em Ciências e territórios epistêmicas

… respeito, duas tendências identificadas, uma relacionada com padrões contemporâneos concebidos para esta etapa de … respeito, duas tendências identificadas, uma relacionada com padrões contemporâneos concebidos para esta etapa de …

Enfoques de la educación en el marco de la crisis climática

… Desenvolvimento e Meio Ambiente, 19, 53-72. http://gudynas.com/publicaciones/ …

¿identidades o subjetividades en construcción?