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… Méndez Rivera y Harold Castañeda-Peña Titulo del Libro Methodological Uncertainties of Research in ELT Education II Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-634-5 Paginas 19-27 Año 2023 Doing … our doctoral students. Guerrero-Nieto (2020), in her piece, concentrates on examining the role of re- search in ELT in Colombia. The meta-analysis allowed us to trace two common concerns that we describe below. Trapped by Canonical Discourses … has devoted part of her research efforts to critically exploring how teachers deal with language policies in Colombia. So, part of the ground was already set to em- brace a decolonial stance toward research in ELT. This journey has …
… Distrital Francisco José De Caldas, con NIT No. 899999230-7, creada mediante Acuerdo 10 del 5 de febrero de 1948 expedido por el Concejo de Bogotá, localizada en la Calle 13 # 31 -75 Bogotá D.C. – Colombia, ente universitario autónomo de educación superior pública del Distrito Capital de Bogotá – Colombia, nombrado … En la Universidad Distrital Francisco José de Caldas: CONSEJO SUPERIOR UNIVERSITARIO. ACUERDO No. 02 (mayo 13 de 2010) Por medio del cual se expide el Reglamento del Proyecto Académico de Doctorado Interinstitucional en Educación en la …
… Resolución de Registro Calificado - MEN Por medio de la cual se resuelve la solicitud de renovación de registro calificado del programa de Doctorado … Francisco José de Caldas, ofrecido bajo la metodología presencial en Bogotá D.C. Incluye la primera resolución emitida por el MEN en el 2005 y las emitidas en el 2012 y 2013 en las cuales se renueva el registro calificado para el programa académico de Doctroado Interinstitucional en Educación por 7 años. Documento Resolución 7865 del MEN (2018) Documento Resolución 1281 del MEN (2013), correcciones a resolución …
… Titulo del Libro Educación en ciencias y matemáticas: contextos, desafíos y oportunidades. Cátedra Doctoral 13 Pais Colombia Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISBN 978-628-7651-66-1 Paginas 170-200 Año 2024 La Tierra está saliendo de … en un tránsito de la edad industrial, que comprende los siglos xix y xx, a la edad digital del siglo xxi (caracterizada por la computación, la inteligencia artificial, la aceleración del cambio, la omniconectividad, la ubicuidad y la macroescala … en un tránsito de la edad industrial, que comprende los siglos xix y xx, a la edad digital del siglo xxi (caracterizada por la computación, la inteligencia artificial, la aceleración del cambio, la omniconectividad, la ubicuidad y la macroescala …
… Amaya, Pablo Henry Ortiz, Sandra Ximena Ibáñez Córdoba y Claudia Oderay Duarte Titulo de la Revista Bio-grafía Pais Colombia Evento V Congreso Nacional de Investigación en Enseñanza de la Biología Editorial Universidad Pedagógica Nacional …
… Martha Janet Velasco Forero, Gustavo Giraldo Quintero y Clara Ángela Castaño Díaz Titulo de la Revista Bio-grafía Pais Colombia Evento XI Congreso Latinoamericano de Enseñanza de la Biología y la Educación Ambiental Editorial Universidad … investigativas y de un perfil de un profesor capaz de entender el quehacer docente desde una perspectiva compleja. Por medio de una entrevista semiestructurada, serecogieron algunas declaraciones acerca de estudiantes que culminaron el … formación en el Proyecto Curricular Licenciatura en Biología entre los años 2021 y 2022, y los datos fueron sistematizados por medio de una codificación descriptiva y categorizados a través del análisis de contenido. Los resultados indican que los …
… Tatiana Paola Munoz Cuadros, Leonardo Enrique Abella Peña y Álvaro García Martínez Titulo de la Revista Bio-grafía Pais Colombia Evento XII Congreso Latinoamericano de Enseñanza de la Biología y la Educación Ambiental, Bogotá, 25, 26 Y 27 de … la enseñanza de la biología, brindando experiencias educativas más inmersivas y eficaces en el entorno escolar. Por lo tanto, es esencial que exploremos y evaluemos de manera crítica la accesibilidad y la equidad en la implementación de … la enseñanza de la biología, brindando experiencias educativas más inmersivas y eficaces en el entorno escolar. Por lo tanto, es esencial que exploremos y evaluemos de manera crítica la accesibilidad y la equidad en la implementación de …
… Mariajose Hernandez Caballero, Nelcy Susana Abella Peña y Álvaro García Martínez Titulo de la Revista Bio-grafía Pais Colombia Evento XII Congreso Latinoamericano de Enseñanza de la Biología y la Educación Ambiental, Bogotá, 25, 26 Y 27 de … ISSN 2619-3531 Volumen 17 Fasciculo Extra Paginas 225-237 Año 2024 En este proyecto se busca enseñar sobre la autoecología por medio de una ruta metodológica en un mariposario. Esta investigación se desarrolla en tres fases: 1. Elaboración de … cada estudiante. 2. Elaboración de guías con información sobre los organismos ya mencionados y preparación de un glosario por parte de los alumnos y 3. Visita al mariposario donde los niños observan las especies trabajadas y responden a las …
… Titulo del Libro Saberes, escuela y ciudad: Una mirada a los proyectos de maestros y maestras del Distrito Capital Pais Colombia Editorial Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico ISBN 978-958-8780-34-4 Paginas 65-94 … Incertidumbre, complejidad y pertinencia son los desafíos que enfrenta la producción de saberes en un horizonte marcado por transformaciones, cambios y mutaciones en todos los niveles de la experiencia humana. Como nunca antes, se asiste a una … de nuevos escenarios en los que el peso de los relatos orientadores, como señala Lyotard (1987), fue reemplazado por el dinamismo de la deslegitimación y el carácter performativo de las nuevas posibilidades de gestión del conocimiento y …
… y expresar verbalmente un cierto grado de generalidad y la habilidad para emplear la notación algebraica con facilidad”, por tanto, es oportuno determinar prácticas semiótico-culturales presentes en la actividad matemática que nos permitan … la manera de hacer matemáticas. Reconocemos también que, en el aprendizaje están inmersos elementos diferentes al saber, por ejemplo, la formación de sujetos, las relaciones en el aula, la ética, la constitución de posturas críticas, entre otros. … del pensamiento algebraico de estudiantes de grado quinto de primaria (9-11 años), del Colegio Isabel II (Bogotá, Colombia) al realizar tareas relacionadas con generalización de patrones, en las que se vincula la producción de saberes …