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… Consideraciones institucionales, pedagògicas y didàcticas en torno a la pedagogìa de proyectos Titulo Consideraciones institucionales, pedagògicas y didàcticas en torno a la pedagogìa de proyectos Autor(es) María Elvira Rodríguez Luna Pais Colombia Editorial N/A ISBN N/A Paginas 17 - …
… Formas de pensamiento probabilístico emergentes en la actividad matemática de estudiantes de grado tercero de educación básica primaria (8 – 9 años) Con el ánimo de contribuir al campo de la educación matemática en el dominio del pensamiento probabilístico, se sugiere indagar acerca de cómo los estudiantes exteriorizan su pensamiento en contextos aleatorios considerando los constructos teóricos y analíticos de la Teoría de la objetivación (TO), esto es, … Con el ánimo de contribuir al campo de la educación matemática en el dominio del pensamiento probabilístico, se sugiere indagar acerca de cómo los estudiantes exteriorizan su pensamiento …
… Formas de pensamiento matemático avanzado en estudiantes de ingeniería en torno a la integral múltiple El interés de esta propuesta de investigación consiste en identificar y caracterizar formas … teóricos (P), las Preguntas de investigación (Q) y la Metodología (M), en donde en su interrelación altera a los otros y ninguno puede ser anterior al otro. Enmarcada en un diseño cualitativo, en donde la metodología es multisemiótica; es … teóricos (P), las Preguntas de investigación (Q) y la Metodología (M), en donde en su interrelación altera a los otros y ninguno puede ser anterior al otro. Enmarcada en un diseño cualitativo, en donde la metodología es multisemiótica; es …
… Leer el conflicto armado en el aula. Relaciones dialógicas durante el proceso de lectura literaria Este documento presenta una investigación cuyo … armado, y las analiza desde la perspectiva del “cronotopo bajtiniano”; a la vez que da cuenta de un estudio de caso en el que se leen algunas de estas narraciones en el contexto escolar. Como resultado, categoriza las obras estudiadas y describe las relaciones dialógicas que tienen lugar … armado, y las analiza desde la perspectiva del “cronotopo bajtiniano”; a la vez que da cuenta de un estudio de caso en el que se leen algunas de estas narraciones en el contexto escolar. Como resultado, categoriza las obras estudiadas y …
… Estrategias de los niños en la resolución de situaciones multiplicativas: reconocimiento y uso de unidades Referencia RELIME, Vol. 21, Núm. 2 Titulo Estrategias de los niños en la resolución de situaciones multiplicativas: reconocimiento y uso de unidades Autor(es) Nidia Stella Martínez Melo, Pedro Javier Rojas Garzón y Natalia Lorena Rojas Rodríguez Titulo de la Revista Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa Pais México Editorial Colegio Mexicano de Matemática Educativa ISSN 1665-2436 Volumen 21 Fasciculo 2 …
… Abordajes escolares de la violencia política y el conflicto armado en Colombia Referencia Revista Educación y Ciudad, Núm. 34 Titulo Abordajes escolares de la violencia política y el conflicto armado en Colombia Autor(es) Diego Hernán Arias Gómez Titulo de la Revista Educación y Ciudad Pais Colombia Editorial Instituto para … Pedagógico ISSN 0123-0425 Volumen N/A Fasciculo 34 Paginas 25-38 Año 2018 El presente artículo parte de una investigación en curso, expone los principales trabajos producidos en Colombia sobre el conflicto armado y la violencia política, y su …
… Experiencias Docentes Frente al Maltrato Escolar de los Estudiantes en Instituciones Públicas de Educación Básica y Media de Bogotá La investigación presentada busca comprender un fenómeno que se disimula en los conflictos cotidianos que aquejan la institución escolar: el maltrato que experimentan los docentes por parte de sus … como otras manifestaciones de la violencia, puede camuflarse, tomar la apariencia de juego, o de simples desviaciones que en el imaginario colectivo no generan mayores secuelas. Se delimita el maltrato como la consecuencia de interacciones …
… El discurso de las infancias de tercera generación en la sociedad colombiana, 2000-2020 La tesis doctoral aborda el discurso de las infancias de tercera generación en la sociedad colombiana, 2000-2020, entendidas como otra forma de concebir a los niños, niñas y adolescentes, inmersos en el uso cotidiano de las tres pantallas: el televisor, la computadora y el teléfono celular, ubicándolos en la categoría de … La tesis doctoral aborda el discurso de las infancias de tercera generación en la sociedad colombiana, 2000-2020, entendidas como otra forma de concebir a los niños, niñas y adolescentes, inmersos en …
… Discursos sobre la sexualidad y el género en Colegios públicos de Bogotá El objetivo de esta investigación fue comprender la discriminación de género y sexualidad a partir del Análisis Crítico del Discurso Feminista de los discursos circulantes sobre el tema en cinco colegios públicos de la ciudad de Bogotá. Se evidenció en primer lugar, que los discursos de género y sexualidad presentes en las políticas públicas de educación sexual expedidas … de género y sexualidad a partir del Análisis Crítico del Discurso Feminista de los discursos circulantes sobre el tema en cinco colegios públicos de la ciudad de Bogotá. Se evidenció en primer lugar, que los discursos de género y sexualidad …
… Prácticas de comunicación – educación en la configuración de la memoria colectiva de los movimientos estudiantiles de tres universidades del sur de Colombia, entre los años 2010 a 2018 En las últimas décadas se asiste a una progresiva mercantilización de la educación que conlleva a la pérdida del acto … los medios digitales, entre otras. Son Prácticas comunicativas particulares que le generan identidad y diferencias con otros movimientos sociales y acciones colectivas que se presentan en el país. Sin embargo, existe otra comunicación endógena …