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Historiografía de la educación

Éder Alexánder García Dussán

¿Qué conocimientos profesionales del profesor se favorecen en la formación inicial de los profesores de química en el contexto de las prácticas pedagógicas?: aportes de profesores asesores

Concepciones de una comunidad de práctica intercultural. El caso de un profesor en una institución de educación del distrito capital

Comunidades de práctica interculturales, soberanía y seguridad alimentaria (SoSeA) en la escuela

Cambios didácticos en un profesor universitario: una mirada desde el CDC y la NDC

Pensamiento crítico de dominio específico y naturaleza de la ciencia en un entorno educativo rural

Fortaleciendo la actitud ambiental escolar a partir de una estrategia de manejo de los residuos sólidos inorgánicos

Evaluación del impacto de los resultados en las pruebas saber: una experiencia de gamificación

Conocimiento escolar sobre el agua: una revisión documental en investigaciones didácticas