Search
… Enviado por webmaster el Jue, 01/11/2012 - 16:08 Periodo Académico 2008-3 Profesor(es) Sandra Soler Castillo Créditos 1 Créditos Horario Septiembre 10, 17 y 24 de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Énfasis … sujetos hablan sobre sí mismos y sus acciones. OBJETIVOS: Presentar la investigación narrativa como enfoque fundamental para conocer el profesorado, su quehacer y su imagen de sí como sujeto de los procesos educativos. METODOLOGÍA: En el … que los estudiantes prepararán con antelación y que posteriormente se discutirán. Se realizarán talleres de análisis narrativo. FORMAS DE EVALUACIÓN: El seminario se evaluará de acuerdo a la asistencia y participación. Adicionalmente, al …
… Jue, 02/05/2019 - 09:16 Verificación del quórum Casos de profesores Dra. Carmen Alicia Martínez solicita apoyo logístico para invitar a profesor a seminario de Énfasis. Dr. Rodolfo Vergel Causado solicita apoyo logístico y reconocimiento profesor … de Formación en Educación y Pedagogía-EFEP. Yolanda Samacá Bohórquez [20162601034] solicita aprobación de capítulo del libro como examen comprensivo en el Espacio de Formación en Énfasis-EFE. Adriana Castañeda Londoño [20162601027] solicita … Carlos AMADOR BAQUIRO, representante de los Grupos de Investigación Identidad, Lenguaje y Cultura, Moralia, Estudios del Discurso, Jóvenes, Culturas y Poderes y del Grupo de Investigación Interdisciplinaria en Pedagogía del Lenguaje y las …
… Prácticas de saber pedagógico en la educación superior: dispositivo para la emergencia de nuevos sujetos y discursos educativos Enviado por webmaster el Mié, 17/05/2017 - 08:22 El Doctorado … Contemporáneas en Educación, invita a la conferencia «Prácticas de saber pedagógico en la educación superior: dispositivo para la emergencia de nuevos sujetos y discursos educativos» a cargo del Doctor en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud de la … Conferencia Prácticas de saber pedagógico en la educación superior: dispositivo para la emergencia de nuevos sujetos y discursos educativos Conferencista Francisco Antonio Arias Murillo Fecha Lunes, Mayo …
… desempeñó como docente del programa de Pedagogía Infantil de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Autora del libro Experiencias de crianza en contextos de conflicto armado (2020) y coautora del libro Pedagogía de las Emociones para la Paz (2016) y Expedición pacífica: Territorializando la paz. Una experiencia de investigación-acción-creación en … Baquiro, Diego Fernando Barragán Giraldo, Cristina Álvarez Vargas. Praxis & Saber, ISSN: 2216-0159, Vol. 13, Núm. 32, pág. 1-19, 2022. https://doi.org/10.19053/22160159.v13.n32.2022.12911 Factores Internos Escolares: Relaciones Técnicas para la …
… epistemológico. Educar implica precisamente poner a disposición de las nuevas generaciones herramientas conceptuales para comprender, comparar, cuestionar y eventualmente transformar aquello que aparece como natural, inevitable o … idea permite establecer un diálogo fecundo con los planteamientos del pensador marxista y sociólogo alemán Norbert Elias. Para Elias, individuo y sociedad no constituyen dos entidades separadas que posteriormente entran en relación. Son, más bien, … humano? Frente a esta reducción, estudiar a Marx y a otros pensadores de lo humano resulta necesario, no para adoptar una doctrina, sino para recuperar la posibilidad de comprender críticamente las relaciones sociales y preguntarnos por una …
… La infancia y el discurso de la ciudad educadora en Colombia Titulo La infancia y el discurso de la ciudad educadora en Colombia Autor(es) Absalón Jiménez Becerra Titulo del Libro Construcción de un saber y una cultura de educación inicial en Cali Pais Colombia Editorial Universidad del Valle, … un saber sobre la educación inicial en la construcción de una propuesta de Educación Inicial pertinente y contextualizada para la ciudad Santiago de Cali. … El presente libro contiene diversos aportes con el objetivo de estructurar un saber sobre la educación inicial en la construcción de una …
… del Espacio de Formación en Educación y Pedagogía EFEP: ACTIVIDAD No. CREDITOS PROCEDIMIENTO EVALUACIÓN RESPONSABLE 1 Participación en eventos nacionales o internacionales en el campo. Ponente: Un (1) crédito. Publicación Ponencia: Dos (2) … 3 Organización de eventos académicos del DIE-UD. Un (1) crédito. Eventos que no estén involucrados con los presentados para la obtención de la Candidatura Doctoral. 4 Publicaciones: Artículos, Capítulos de libro, literatura gris, blogs, publicaciones indexadas. Hasta tres (3) créditos. Publicaciones que no estén involu cradas con …
… y la constitución del ser Titulo El ser ahí como ser temporal Autor(es) Carlos Arturo Guevara Amórtegui Titulo del Libro La formación y la constitución del ser Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN … En el primer capítulo de la segunda sección de El ser y el tiempo, Martín Heidegger aborda el problema del hombre como ser para la muerte. Para el autor alemán, la existencia es la esencia del “ser ahí”; este “ser ahí”, llamado también “ente” y que en otra de sus … En el primer capítulo de la segunda sección de El ser y el tiempo, Martín Heidegger aborda el problema del hombre como ser para la muerte. Para el autor alemán, la existencia es la esencia del “ser ahí”; este “ser ahí”, llamado también “ente” y que …
… Educativa 2024. La tesis doctoral de Silva, es dirigida por la reconocida académica Sandra Soler Castillo, ha sido un faro para la educación intercultural en contextos rurales y urbanos, demostrando que las nuevas narrativas curriculares pueden … Barbosa no solo enseña números, sino que también inspira a sus estudiantes a ver las matemáticas como una herramienta para interpretar y transformar su entorno. Su dedicación es un ejemplo vivo de cómo la educación puede ser un motor de cambio … positivamente a cientos de estudiantes y sus familias. Un reconocimiento al legado del DIE-UD Estas tres historias son un testimonio del impacto que el DIE-UD tiene en la transformación educativa de Bogotá. Desde las aulas hasta la gestión …