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… Seminario de investigación IV: metodología y diseño de instrumentos Enviado por webmaster el Jue, 14/01/2016 - 10:59 Periodo Académico 2016-1 Profesor(es) William Manuel Mora Penagos Créditos 5 Horario Por confirmar Énfasis … 3 Trabajo individual. Entrega 3° avance de Diseño y Ruta Metodológica (4-6 páginas) METODOLOGÍA: El seminario tendrá 14 sesiones presenciales, cada una de cinco horas semanales, dos horas de trabajo directo con todos los estudiantes, y tres …
… educativas. La Auto-etnografía, la Investigación-acción y la sistematización Enviado por webmaster el Mié, 07/12/2022 - 14:45 Periodo Académico 2023-1 Profesor(es) Alfonso Torres Carrillo Créditos 3 Horario Miércoles de 6:00 p.m. a 9:00 p.m. … 2 Justificación del seminario La creciente incorporación de profesoras y profesores de educación básica, media y superior en programas de doctorado en nuestro país nos plantea el desafío de una formación avanzada, relevante, al … 2 Justificación del seminario La creciente incorporación de profesoras y profesores de educación básica, media y superior en programas de doctorado en nuestro país nos plantea el desafío de una formación avanzada, relevante, al …
… del arte en temáticas afines al área del lenguaje o innovaciones pedagógicas a enviar sus manuscritos para el Volumen 14 No.2 de 2012 el cual será publicado entre Junio y Diciembre de 2012. Recibimos artículos en Español o Inglés. The … del arte en temáticas afines al área del lenguaje o innovaciones pedagógicas a enviar sus manuscritos para el Volumen 14 No.2 de 2012 el cual será publicado entre Junio y Diciembre de 2012. Recibimos artículos en Español o Inglés. The …
… cultural y el poder. Silvia Lucía Molina Higuera, José Gabriel Cristancho Altuzarra. Praxis & Saber, ISSN 2216-0159, Vol. 14, Núm. 39, págs. 1-14, 2023. https://doi.org/10.19053/22160159.v14.n39.2023.16085 Militancias visuales. El pensamiento estético y político de … José Gabriel Cristancho Altuzarra. Cuadernos de Música, Artes Visuales y Artes Escénicas, ISSN 2215-9959, Vol. 14, Núm. 2, págs. 147–167, 2019. https://doi.org/10.11144/javeriana.mavae14-2.hyhd La pregunta por los fundamentos … cultural y el poder. Silvia Lucía Molina Higuera, José Gabriel Cristancho Altuzarra. Praxis & Saber, ISSN 2216-0159, Vol. 14, Núm. 39, págs. 1-14, 2023. https://doi.org/10.19053/22160159.v14.n39.2023.16085 Militancias visuales. El pensamiento …
… profesor sobre su gestión del proceso de enseñanza-aprendizaje Los datos de esta viñeta proceden de las sesiones 4, 5, 14, 30 y 48. En estas, el G1, conformado por cuatro estudiantes del curso, realizó diferentes tareas propuestas. Entre otras, … no hacen explícitas las características de esas preguntas o de las explicaciones que debe hacer el profesor. En la sesión 14, los estudiantes, con relación a las preguntas presentadas al iniciar el curso, respondieron lo siguiente: E30: Yo creo … professional knowledge. British Journal of Educational Studies, 62(3), 317-335. https://doi.org/10.1080/00071005.20 14.959466 Ball, D., Thames, M. y Phelps, G. (2008). Content knowledge for teaching: What makes it special? Journal of Teacher …
… el Mar, 25/06/2013 - 15:09 Periodo Académico 2013-3 Profesor(es) Carlos Eduardo Vasco Créditos 4 Créditos Horario 14 de agosto al 18 de diciembre (Ver syllabus) Énfasis Educación Matemática Espacio de Formación Educación y Pedagogía … con respecto a la investigación exigida por un doctorado en educación. 3. JUSTIFICACIÓN En los colegios de secundaria y media, en las instituciones universitarias y en las demás instituciones de educación terciaria se ha expandido masivmente a … SESIÓN FECHA Y HORA REFERENTE CONCEPTUAL Y LECTURAS BÁSICAS ACTIVIDAD TRABAJO DIRECTO ACTIVIDAD TRABAJO MEDIADO 1 Agosto 14 Los del eje temático I Magistralidad, director del seminario Lectura de documentos Preparación de relatorías 2 Agosto 28 3 …