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… y Didaxis, ISSN: 0121-3814, Núm. Extra, págs. 545-553, 2014. El analisis historico de la actividad científica de Mendel para la reflexión de las concepciones sobre la ciencia. Luz Adriana Rengifo Gallego. Revista Electrónica de EDUCyT, ISSN: … 2215-8227, Vol. 1, Núm. 1, págs. 142-154, 2010. La epistemología de Toulmin como referente en la selección de contenido para la enseñanza de la biología. Luz Adriana Rengifo Gallego, Alfonso Claret Zambrano. Revista Tecné, Episteme y Didaxis, … y Didaxis, ISSN: 0121-3814, Núm. Extra, págs. 545-553, 2014. El analisis historico de la actividad científica de Mendel para la reflexión de las concepciones sobre la ciencia. Luz Adriana Rengifo Gallego. Revista Electrónica de EDUCyT, ISSN: …
… escolar en los lineamientos curriculares, estándares básicos de competencias y derechos básicos del aprendizaje para el área de ciencias naturales en Colombia: Estudio de caso . Este proyecto es de autoría de la estudiante Ana María … escolar en los lineamientos curriculares, estándares básicos de competencias y derechos básicos del aprendizaje para el área de ciencias naturales en Colombia: Estudio de caso . Este proyecto es de autoría de la estudiante Ana María …
… Acosta titulado: Una cuestión socioambiental entorno al Río Tunjuelito en la enseñanza de la química: Un estudio de caso para la media y media básica, en el IED Antonio Baraya . El proyecto de tesis doctoral es dirigido por el Dr. William Manuel … Acosta titulado: Una cuestión socioambiental entorno al Río Tunjuelito en la enseñanza de la química: Un estudio de caso para la media y media básica, en el IED Antonio Baraya . El proyecto de tesis doctoral es dirigido por el Dr. William Manuel …
… de Tesis Doctoral de la estudiante Laura Angélica Rodríguez Silva titulado: Prácticas de creación colectiva como formación para la intersubjetividad. Hacia una pedagogía de las intercorporalidades . Este proyecto es dirigido por el Dr. Éder … de Tesis Doctoral de la estudiante Laura Angélica Rodríguez Silva titulado: Prácticas de creación colectiva como formación para la intersubjetividad. Hacia una pedagogía de las intercorporalidades . Este proyecto es dirigido por el Dr. Éder …
… Universidad Estatal Paulista Magíster en Ciencias Sociales 2013 A hegemonia do agronegócio e o sentido da reforma agrária para as mulheres da Via Campesina Pregrado Universidad Estatal Paulista Pedagoga 1997 Reorganização da Rede Física do Ensino …
… Latinoamericana, ISSN: 0122-7238, Vol. 15, Núm. 20, págs. 111-134, 2013 Más allá de la infancia escolarizada. Elementos para una discusión sobre el campo investigativo de la infancia. Carlos Jilmar Díaz Soler. Pedagogía y saberes, ISSN: … Latinoamericana, ISSN: 0122-7238, Vol. 15, Núm. 20, págs. 111-134, 2013 Más allá de la infancia escolarizada. Elementos para una discusión sobre el campo investigativo de la infancia. Carlos Jilmar Díaz Soler. Pedagogía y saberes, ISSN: … (1934-1936) Pregrado Universidad Nacional de Colombia Psicólogo 1992 La infancia y el maltrato infantil: Estrategias para su prevención en la población de Bogotá …
… Pregrado Universidad Distrital Francisco José de Caldas Licenciada en Biología 2010 Proyecto de aula especializada para mejorar la accesibilidad y permanencia en la universidad distrital de las personas en situación de discapacidad …
… en la Asamblea Nacional Constituyente. El segundo corte temporal se da con el surgimiento de los Lineamientos de p olítica para la a tención educativa a poblaciones vulnerables del (2005) por el Ministerio de Educación Nacional, en donde se … publicada en el año (2006) que permite evidenciar la nominación educación intercultural, documento de interés para los países pertenecientes a la UNESCO, entre estos Colombia, finalizando con el Decreto 2500 de 2010 de la República de … entendida no como el origen o comienzo, sino una relación de poder en la que emergen las condiciones posibilidad para el surgimiento de la educación intercultural entre 1991 y 2010. Por lo demás, dicho acontecimiento lo hicieron posible …
… la metodología de la investigación, la epistemología y la antropología. Artículos recientes El profesor y su voz: Relatos para su comprensión de lo cultural y el poder. Silvia Lucía Molina Higuera, José Gabriel Cristancho Altuzarra. Praxis & … 0719-2681, Núm. 69, 2022. http://dx.doi.org/10.4067/S0719-26812022000300174 La categoría Hegemonía: Aportes conceptuales para el estudio de las relaciones de poder. José Gabriel Cristancho Altuzarra. Revista Izquierdas, ISSN-e 0718-5049, Núm. 50, … La pregunta por los fundamentos epistemológicos de la investigación en Educación -aportes para una discusión epistemológica-. José Gabriel Cristancho Altuzarra. Cuestiones de Filosofía, ISSN 0123-5095, Vol. 5, Núm. …
… Calvo, Marina Camargo Abello. Páginas de educación, ISSN 1688-5287, Vol. 8, Núm. 1, 2015, págs. 73-91 Dos propuestas para la inclusión de los jóvenes en el sistema educativo. Gloria Calvo, Marina Camargo Abello. Perspectiva Educacional, … 1692-715X, Vol. 7, Núm. Extra 2, 2009, págs. 1619-1638 Perspectiva de Derechos en Programas Universitarios que forman Para la Educación Inicial. Nisme Pineda, Leonor Isaza, Marina Camargo Abello, Clelia Pineda Báez, Diana Henao. Revista … Calvo, Marina Camargo Abello. Páginas de educación, ISSN 1688-5287, Vol. 8, Núm. 1, 2015, págs. 73-91 Dos propuestas para la inclusión de los jóvenes en el sistema educativo. Gloria Calvo, Marina Camargo Abello. Perspectiva Educacional, …