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… Aprobación del proyecto de tesis doctoral de la estudiante Angie Paola Fuentes Díaz Enviado por webmaster el Mar, 15/09/2020 - 14:41 El Jurado compuesto por el Dr. Gonzalo Peñaloza Jiménez del CINVESTAV-IPN, Unidad Monterrey (México); el Dr. Francisco Javier Ruiz Ortega de la Universidad de Caldas (Colombia) y la Dra. Carmen Alicia Martínez Rivera de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas aprobó el Proyecto de … El Jurado compuesto por el Dr. Gonzalo Peñaloza Jiménez del CINVESTAV-IPN, Unidad Monterrey (México); el Dr. Francisco Javier Ruiz Ortega de la …
… Coloquio Internacional en Comunicación Educación "Nuevos horizontes y perspectivas" Enviado por webmaster el Mar, 22/08/2017 - 11:22 El Coloquio presentará dos tipos de eventos: las llamadas "Aulas Abiertas" Sábado 26 … del común, de lo popular, de lo excluido, lo emergente y lo invisible/invisibilizado que se abre como lugar de lo posible. Por otro lado, también realizaremos un Coloquio, un espacio para "la conversa" y el intercambio de ideas y experiencias … propuesta de nuestro encuentro girará alrededor de dos grandes temáticas de reflexión: ¿Cómo entendemos el campo hoy en Colombia? durante el día lunes 28 de agosto y ¿Cómo entendemos el campo hoy en América Latina? que se realizará el día 29 del …
… Énfasis en Educación Matemática, Martha Cecillia Clavijo Riveros, recibe aprobación de proyecto de tesis doctoral Enviado por webmaster el Mar, 08/11/2022 - 15:56 Imagen El jurado conformado por el Dr. George Richard Paul Santi, de la Università di Macerata, Italia; el Dr. Iván Orlando Valencia, de la Universidad Santo Tomás, Colombia; y el Dr. Rodolfo Vergel Causado, de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, aprobó el proyecto de tesis … El jurado conformado por el Dr. George Richard Paul Santi, de la Università di Macerata, Italia; el Dr. Iván Orlando Valencia, de la Universidad …
… Acta CADE No. 12, Agosto 28 de 2025 Enviado por webmaster el Vie, 03/10/2025 - 07:51 Verificación del quórum Casos profesores El Dr. Omer Calderón solicita apoyo … Casos de estudiantes Jenny Alexandra Vela Acosta [Cód. 20222601005] solicita aval de asignación de créditos académicos por pasantía nacional. Cristian Felipe Sánchez Peña [Cód. 20242601006] solicita aval para cambio de realización de pasantía … 13/10/2022 Este documento es propiedad de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Prohibida su reproducción por cualquier medio, sin previa autorización. CONSEJO ACADÉMICO DE DOCTORADO EN EDUCACIÓN SESIÓN ORDINARIA No. 12 28/08/2025 …
… Convocatoria: Proyecto Escuela, Conflicto Armado y Posconflicto Enviado por webmaster el Mar, 29/09/2015 - 12:00 Resultados A continuación encontrará los resultados de la Convocatoria para … parte de la consideración que la configuración de un proyecto ético común en las escuelas y el país pasa necesariamente por el reconocimiento y potenciación de los saberes y prácticas plurales de convivencia de los sujetos: en primera instancia, … las prácticas que buscan condiciones de vida más justas e incluyentes, desde potencias como la reflexividad y propendiendo por asumir una pluralidad de valores culturales en contextos de inequidad y desigualdad social, así como en situaciones de …
… Neira Titulo del Libro Educación intercultural y las mediaciones tic: un abordaje desde la interdisciplinariedad Pais Colombia Editorial Fundación Universidad del Norte ISBN 978-958-789-529-2 Paginas 110-160 Año 2023 Las instituciones … cuales se encuentran inmersas en un avance tecnológico y un desarrollo de sociedades que forjan más complejo los caminos por recorrer, haciendo que los medios usuales no sean suficientes para responder a las necesidades y tensiones emergentes; se … tres aspectos: reconocimiento y respeto de la diversidad de saberes, desarrollo de un pensamiento crítico y preocupación por el otro. La hipótesis fundamental establece que el desarrollo de esa sensibilidad emerge de procesos formativos que …
… de las Ciencias Tesis: El conocimiento escolar del espacio a partir de los textos escolares de física y su uso declarado por docentes de bachillerato: Un estudio de caso en Colombia Calificación: Laureada Dirección: Guillermo Fonseca Amaya , Emilio Solís Ramírez (Codirección ad honorem) Graduado el: 20 de Diciembre de 2024 Doctora en Educación por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el Énfasis en Educación en Ciencias del Doctorado … Doctora en Educación por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el Énfasis en Educación en Ciencias del Doctorado …
… Acta CADE No. 07, Mayo 22 de 2025 Enviado por webmaster el Mié, 03/09/2025 - 11:08 Verificación del quórum Casos profesores El Dr. Guillermo Fonseca Amaya solicita … 2025-3. Casos de estancia posdoctoral Luisa Fernanda González Ramírez [20212601003] presenta requisitos para optar por certificación de estancia posdoctoral. Informes y proposiciones de la Dirección del DIE-UDFJC Informe y consulta para … 13/10/2022 Este documento es propiedad de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Prohibida su reproducción por cualquier medio, sin previa autorización. CONSEJO ACADÉMICO DE DOCTORADO EN EDUCACIÓN SESIÓN ORDINARIA No. 07 22/05/2025 …
… reconfiguración del campo Autor(es) Juan Carlos Amador Baquiro y Germán Muñoz González Titulo de la Revista Nómadas Pais Colombia Editorial Universidad Central ISSN 0121-7550 Fasciculo 49 Paginas 47-67 Año 2018 El artículo aborda el tema de la … de la investigación titulada “Prácticas de comunicación-educación popular en organizaciones de jóvenes de tres regiones de Colombia”, con el fin de aportar elementos em- píricos y teóricos que evidencian la reconfiguración del campo. Por esta razón, en la segunda parte expone los propósitos y metodología de la investigación, así como las características de …