Convocatoria: Proyecto Escuela, Conflicto Armado y Posconflicto

Resultados

A continuación encontrará los resultados de la Convocatoria para participar en el proyecto “Escuela, Conflicto Armado y Posconflicto” en el marco del programa UAQUE: prácticas éticas, estéticas y afectivas para la con-vivencia escolar”. Convenio IDEP - Universidad Distrital.

Nota: Se avisa a los maestros y maestras seleccionados en el proyecto “Escuela, Conflicto Armado y Posconflicto”, que se realizará la primera reunión el próximo Lunes 26 de octubre de 5:00 pm a 7:00 pm en la sede de Posgrados de la Universidad Distrital (Avenida Ciudad de Quito No. 64 - 81), Salón 403.

Presentación del Proyecto

El Instituto para la Investigación educativa y el Desarrollo Pedagógico – IDEP- en convenio con la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, desarrollan el proyecto Escuela, Conflicto Armado y Posconflicto, en el marco del programa UAQUE: prácticas éticas, estéticas y afectivas para la con-vivencia escolar.

UAQUE se constituye en un programa de investigación educativa, formación pedagógica y de potenciación de experiencias y es el resultado de un ensamblaje específico de saberes sobre la convivencia: de los maestros, de la pedagogía, de la filosofía y las ciencias humanas, de nuestras culturas ancestrales y afros y de culturas no occidentales. Así, este programa parte de la consideración que la configuración de un proyecto ético común en las escuelas y el país pasa necesariamente por el reconocimiento y potenciación de los saberes y prácticas plurales de convivencia de los sujetos: en primera instancia, los de los maestros/as y estudiantes y los de los grupos y culturas subordinadas y no occidentales que la escuela ha excluido.

El proyecto escuela, conflicto armado y postconflicto, suscrito al programa UAQUE, en su pilar “ Dignidad, justicia y paz , explora las prácticas que buscan condiciones de vida más justas e incluyentes, desde potencias como la reflexividad y propendiendo por asumir una pluralidad de valores culturales en contextos de inequidad y desigualdad social, así como en situaciones de conflicto armado y de todo tipo de violencias. Se reconocen otras demandas de justicia que se centran en la reclamación de derechos en contextos de vulneración en la que además de la reparación de las víctimas, se reconozca que los derechos de los muertos por la violencia no prescriban – memoria colectiva-. Asimismo, demandas de justicia, ante situación de menosprecio, humillación y desposesión de valores morales.

Propósito general

• Diseñar unidades didácticas que aporten en la construcción del material pedagógico sobre pedagogía del posconflicto y convivencia escolar, a partir de la exploración y reconocimiento de experiencias pedagógicas y programas nacionales e internacionales de carácter ético, estético y afectivo.

¿A quien está dirigida?

A todos los docentes, directivos docentes y/u orientadores del Distrito Capital que estén interesados en participar en las sesiones de trabajo y actividades descritos, y que tengan formación, experiencia y trayectoria en el objeto de la convocatoria.

Apoyo y beneficios para los docentes

Los docentes seleccionados participarán en espacios y actividades que promuevan el diálogo y la reflexión frente a temas relacionados con el postconflicto, la educación para la paz, la convivencia escolar, el conflicto y todo tipo de violencias, así como en estrategias de investigación centradas en la construcción de estado del arte y levantamiento, sistematización y análisis de experiencias y programas éticos, estéticos y afectivos.

• Se apoyarán procesos de movilidad, para conocer experiencias pedagógicas en posconflicto, según la pertinencia para el trabajo requerido.
• Se reconocerá la autoría en la construcción del material pedagógico.
• Se certificará la formación.

Requisitos

• Ser docente, orientador/a o directivo/a de instituciones oficiales del Distrito Capital.
• Diligenciar el formato de inscripción que incluye una descripción de la trayectoria y experiencia en el campo.
• Contar con disponibilidad de tiempo para participar en las sesiones conjuntas de trabajo, los cuales se realizarán en acuerdo previo con los participantes.

Términos técnicos de la convocatoria

La convocatoria será difundida a través de la página institucional del IDEP, así como el portal de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Allí podrán encontrar estos términos de referencia, lo que orientará la inscripción de los docentes en la convocatoria. Para la recepción de formularios de inscripción se contará con el correo convocatoriamaestrosuaque@gmail.com En este mail se podrán canalizar las inquietudes sobre los criterios expuestos, así como sobre las fechas y procesos asociados a la inscripción del docente. Los resultados de la selección serán publicados en los dos portales descritos.

Criterios de selección

Para el proceso de selección se tendrán en cuenta los siguientes criterios:

• Formación en campos de conocimiento afines al objeto de la convocatoria (ciencias sociales y/o humanas, investigación, arte, otras relacionadas).
• Experiencia y trayectoria pedagógica en el ámbito de la convocatoria (convivencia y ciudadanía).
• Expresión de interés para continuar el tema de la convocatoria.
• Disponibilidad de tiempo.

Proceso de selección

Una vez proceda el cierre de la fecha de inscripción, el equipo coordinador del programa “Escuela, conflicto armado y postconflicto”, con la participación del equipo líder del programa UAQUE, procederá a revisar las solicitudes de los interesados y ponderarlas según los criterios de evaluación descritos. El puntaje que se le otorga a cada componente es:

A partir de la anterior ponderación se otorgará, en sesión de evaluación, el puntaje a cada inscripción. Los docentes, directivos y/u orientadores que obtengan las puntuaciones más cercanas al total (100 puntos) serán incluidos en la lista final de participantes. Si un docente, directivo y/u orientado seleccionado no puede participar en el proceso, lo seguirá, en orden de calificación, el interesado siguiente.

Cronograma