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… Reconceptualización sobre competencias informacionales. Una experiencia en la Educación Superior Referencia Revista de Estudios Sociales. No. 37 Titulo Reconceptualización sobre … between the modalities that required careful analysis of the results were also evident. El artículo presenta resultados de un proyecto de investigación sobre competencia informacional en estudiantes universitarios, en desarrollo desde 2006. El estudio parte de la comprensión tradicional de competencia informacional y propone su … between the modalities that required careful analysis of the results were also evident. El artículo presenta resultados de un proyecto de investigación sobre competencia informacional en estudiantes universitarios, en desarrollo desde 2006. El …
… de la Universidad Pedagógica Nacional en el Doctorado Interinstitucional en Educación, Énfasis en Educación, Cultura y Desarrollo y la Maestría en Estudios Sociales, la cual coordina. … de la Universidad Pedagógica Nacional en el Doctorado Interinstitucional en Educación, Énfasis en Educación, Cultura y Desarrollo y la Maestría en Estudios Sociales, la cual coordina. …
… Pedagógica Nacional Documento seminario_doctoral_paulo_freire_y_la_antropologia_pedagogica_electiva_todo_programa_para_pregrado.pdf … naturaleza de la electiva) Justificación del seminario La electiva “clásicos de la pedagogía” sigue la idea de Calvino: “un clásico es un libro que nunca termina de decir lo que tiene que decir” (Calvino, 2015, p. 15). Ahora bien, es clásico el … Bogotá: Universidad de San Buenaventura. Torres, C. A. (1995). Estudios Freireanos. Buenos Aires: Coquena Grupo Editores, Libros del Quirquincho. Silva, Tomaz Tadeu da. (2001). Espacios de Identidad: Nuevas Visiones Sobre el Currículum. Barcelona: …
… por la Universidad Nacional de Colombia, Magíster en Ciencias del lenguaje y Lectura Comparada por el Centro Nacional para la Investigación Científica, París - Francia, Magíster en Filosofía por la Pontificia Universidad Javeriana y Doctor en … por la Universidad Nacional de Colombia, Magíster en Ciencias del lenguaje y Lectura Comparada por el Centro Nacional para la Investigación Científica, París - Francia, Magíster en Filosofía por la Pontificia Universidad Javeriana y Doctor en … del maestro Maestría Pontificia Universidad Javeriana - PUJ - Sede Bogotá Maestría en filosofía 2010 Aprender y pensar Una lectura de las lecciones de heidegger de 1952/1953 sobre la pregunta de ¿Qué significa pensar? Maestría Centre National …
… Mario López Gopar Imagen País: México Institución: Universidad Autónoma Benito Juárez de Oaxaca Doctor en Educación en un Segundo Idioma por el Instituto de Estudios Educativos de Ontario (Canadá), Magíster en Educación de Inglés por la … los pueblos indígenas en México, identidades indígenas; alfabetizaciones críticas y teoría poscolonial. Coautor de más de una decena de capítulos de libros, editor o coautor de los libros Multilingual Nations, Monolingual Schools: Confronting Colonial Language Policies … identidades indígenas; alfabetizaciones críticas y teoría poscolonial. Coautor de más de una decena de capítulos de libros, editor o coautor de los libros Multilingual Nations, Monolingual Schools: Confronting Colonial Language Policies …
… (RUPEM). Miembro del consejo editorial de Frontiers in Education. Sus líneas de investigación son: Educación, Gestión y Desarrollo Local; Representaciones Socioales como posibilidad de orientar prácticas pedagógicas y procesos de formación; … Salvador de Bahía: culturas de rebeldía y descolonización de la educación en un contexto biopolítico de desarrollo urbano desigual. Petropoulou Chryssanthi, Arouca Marcelo de Jesus, Bomfim Natanael Reis, da Silva Santos Euclides. … Salvador de Bahía: culturas de rebeldía y descolonización de la educación en un contexto biopolítico de desarrollo urbano desigual. Petropoulou Chryssanthi, Arouca Marcelo de Jesus, Bomfim Natanael …
… La educación en biología y la construcción de ciudadanías. Una perspectiva Latinoamericana Referencia Actas del Congreso Titulo La educación en biología y la construcción de … del XI Congreso Internacional en Investigación en Didáctica de las Ciencias 2021. Aportaciones de la educación científica para un mundo sostenible Pais Portugal Evento XI Congreso Internacional en Investigación en Didáctica de las Ciencias, 7 al 10 de … La educación en biología y la construcción de ciudadanías: una perspectiva Latinoamericana, es una iniciativa de un grupo de profesores investigadores de Latinoamérica, en el campo de la formación de profesores, quienes, desde una mirada …
… de aprobada con distinción . Con la dirección del Dr. Carlos Javier Mosquera Suárez, la doctora Rivera Vargas llevó a cabo un estudio que aporta significativamente a la didáctica de las ciencias naturales, explorando cómo la perspectiva … Perfil Académico Yuly Hadbley Rivera Vargas es profesional en el ámbito de la educación en ciencias naturales, con una sólida formación académica y una trayectoria relevante en docencia e investigación. También es magíster en docencia de … Su formación de pregrado en física la obtuvo en la misma institución, enfocándose en estrategias pedagógicas innovadoras para la enseñanza de esta disciplina. Ha desarrollado su experiencia docente en distintas instituciones, incluyendo la …
… de la Universidad de Helsinki. A dos años de su inicio, entre los principales logros del proyecto CONICYT-AKA 04 titulado “Desarrollo de habilidades y competencias de pensamiento científico en estudiantes y profesores y su relación con la adquisición del conocimiento pedagógico del contenido para enseñar en High School”, destaca la extensión de las redes tanto nacionales como internacionales. En el ámbito nacional, … relación a la enseñanza de las ciencias naturales algunos de los logros específicos alcanzados han sido la generación de un colectivo docente permanente de ciencias; la producción de novedosos materiales educativos; el desarrollo de investigación …
… la innovación que en esta línea ha adelantado la Didáctica de las Ciencias en las últimas décadas. En tal sentido, se hace un análisis del desarrollo histórico de esos modelos y en particular, se aborda la formación de profesores de ciencias desde la perspectiva … la innovación que en esta línea ha adelantado la Didáctica de las Ciencias en las últimas décadas. En tal sentido, se hace un análisis del desarrollo histórico de esos modelos y en particular, se aborda la formación de profesores de ciencias desde la perspectiva …