Search
… Audiovisual de la Universidad Ramon Llull. Es autor de los libros Transformemos el ocio digital (2011), Narrativa … audiovisual (2006), y ha co-editado, entre otros, los libros Educación, medios digitales y cultura de la … Caiman cuadernos de cine, ISSN: 2253-7317, Núm 27, págs. 6-8, 2014. Televisió i internet: El significat d¿ús de la …
… alrededor de los objetos ostensivos informatizados? 6 − ¿Cuál es la valencia instrumental y la valencia semiótica … el sujeto se adapta a él – modificando sus esquemas de pensamiento, para tener en cuenta restricciones y potenciales … como la transformación de esquemas de acción y de pensamiento, dentro de una práctica de resolución de …
… marzo, 2 p.m. a 4 p.m. Universidad del Rosario, Calle 14 6 - 25, Salón 1001, Torre 2, Claustro Entrada libre Charlas Informativas Casa Fulbright Jueves 3 de marzo, 6 p.m. a 8p.m. Martes 8 de marzo, 6 p.m. a 8p.m. Jueves 10 de marzo, 6 p.m. a 8p.m. Martes 15 …
… de crisis e incertidumbre. Necesidades educativas en pensamiento crítico y diálogo de saberes Pais Colombia … de crisis e incertidumbre: necesidades educativas en pensamiento crítico y diálogo de saberes del Doctorado … la perspectiva ambien- tal, presentada como un nuevo derecho, parte de los llamados derechos econó- micos y …
… El pensamiento de Vygotsky y su incidencia en el aprendizaje … Luis Radford Créditos 4 Horario Miércoles de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Educación Matemática Espacio de Formación … EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: El pensamiento de Vygotsky y su incidencia en el aprendizaje …
… 60, 359-381. https://doi.org/10.1007/s10649-005-5072-6 Alsina i Pastells, Á. (2007). El aprendizaje reflexivo en … 60, 359-381. https://doi.org/10.1007/s10649-005-5072-6 Alsina i Pastells, Á. (2007). El aprendizaje reflexivo en …
… Universidad Humboldt de Berlín, Alemania. Ha publicado en libros, capítulos de libros y artículos en diversas revistas académicas nacionales … Education and Children's Literature, ISSN: 1971-1093, Vol. 6, Núm. 1, págs. 519-539, 2011. La identidad del aprendiz y …