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… también ha hecho referencia al espacio en el que se reunían los académi- cos o en donde se impartían tales conocimientos. 1 Doctora en Ciencias de la Educación. Profesora Investigadora de la Universidad Distrital Francisco José de caldas. Bogotá, …
… funcionar como una gran máquina. El título «De la formación clásica a la formación contemporánea» me remite a tres cosas: 1. A mi experiencia de formación, porque un profesor lo es, porque siempre hablará de su experiencia. 2. Al tema del … paulatinamente como un proceso de disciplinarización después de la segunda mitad del siglo XVIII, que se consolida 1 Conferencia ofrecida en el marco de la lección inaugural de la Facultad de Ciencias y Educación de la Universidad Distrital …
… Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DOCUMENTO DE LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN NOMBRE DE LAS LÍNEAS: Línea 1. Educación ética, moral y ciudadana. Línea 2. El lenguaje y la comunicación en la constitución del sujeto ético-político. … Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DOCUMENTO DE LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN NOMBRE DE LAS LÍNEAS: Línea 1. Educación ética, moral y ciudadana. Línea 2. El lenguaje y la comunicación en la constitución del sujeto ético-político. …
… de Warisata, Bolivia y sus relaciones con México. De Raíz Diversa. Revista Especializada en Estudios Latinoamericanos, 1(1). …
… Indicadores cualitativos para la medición de la calidad en la educación. Revista Educación y Educadores. Vol 16, No. 1 pp: 9-21 Murillo, F.J. (Coord.) (2003). La investigación sobre Eficacia Escolar en Iberoamérica. 6 Revisión internacional … Indicadores cualitativos para la medición de la calidad en la educación. Revista Educación y Educadores. Vol 16, No. 1 pp: 9-21 Murillo, F.J. (Coord.) (2003). La investigación sobre Eficacia Escolar en Iberoamérica. 6 Revisión internacional …
… prácticas sociales. Violencia escolar Según Dubet (1988) la violencia escolar puede ser entendida desde lógicas diversas 1) la violencia “natural” de la adolescencia; 2) la violencia social y 3) la violencia antiescolar (Guzmán, 2012: 54); la … del fenómeno como lo es la violencia escolar, por medio de la sociología de la experiencia podemos determinarlo en 1) ex- periencias sociales, 2) conductas individuales, 3) trabajo sobre sí mismo como autor de su propia vida y 4) análisis … hace parte de los “conflictos entre sistemas de aspiraciones constituidos en edades diferentes. Lo que para la generación 1 fue una conquista de toda la vida, la generación 2 la recibe al nacer, de inmediato” (Bourdieu, 1990: 125), estas tra- …
… formación (del latín formatĭo, -ōnis) con seis entradas de las cuales sólo la primera tiene relación con la educación.1. f. Acción y efecto de formar o formarse. En alemán, formación es Bildung, y sobre ello señala Gadamer (2007) citando a Von … Cretu, B. (2011). Literature and knowledge. A new version of an old story. Logos and Episteme II, 1. Pp. 7-19. Recuperado de http://logos-and-episteme.proiectsbc. ro/sites/default/files/LITERATURE%20AND%20KNOWLEDGE.pdf … E. (2014). Dasein, o entendimento de Heidegger sobre o modo de ser humano. En Avances en Psicología Latinoamericana, 32(1) 105-113. Recuperado de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=79929780008 C AP ÍT U LO PR IM ER O …
… de la enseñanza de las ciencias sociales y la historia. Una aproximación desde relatos docentes. Revista Aletheia, 9(1), 18-37. Arias, D. (2020) El arte del hacer en la enseñanza de las ciencias sociales y la historia. Pedagogía y Saberes, … de la enseñanza de las ciencias sociales y la historia. Una aproximación desde relatos docentes. Revista Aletheia, 9(1), 18-37. Arias, D. (2020) El arte del hacer en la enseñanza de las ciencias sociales y la historia. Pedagogía y Saberes, …
… De actualidad. Letras y Encajes, 3(37) Fletcher, G. (1935, abril). La mujer, la moral y la poesía. Revista Hogar y Patria, 1(5) Foucault, M. (1991). Sujeto y poder. Carpe Diem Ediciones. María Dolores. (1936, 8 de junio). A propósito del feminismo … Palabras que el Dr. Emilio Montoya Gaviria dirigió a las so- cias del Centro Femenino de Estudios. Revista Femenina, 1(2). Múnera, C. (1929, mayo). Educación de la mujer. Letras y Encajes, 3(34). Toscano Canal, A. M. (1930). Leamos nosotras. … De actualidad. Letras y Encajes, 3(37) Fletcher, G. (1935, abril). La mujer, la moral y la poesía. Revista Hogar y Patria, 1(5) Foucault, M. (1991). Sujeto y poder. Carpe Diem Ediciones. María Dolores. (1936, 8 de junio). A propósito del feminismo …
… y epistemológicas que marcaron el fin de siglo cuestionaron y pusieron en evidencia los paradigmas hasta entonces 1. Profesora de la Universidad del Tolima, actualmente realiza el Doctorado en Educación (Énfasis Lenguaje) en la Universidad …