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… desde enfoques histórico-epistemológicos, ambientales y socioculturales Imagen Énfasis Educación en Ciencias Serie Énfasis Edit@r William Manuel Mora Penagos Autor(es) Germán Alberto Cháves Mejía, Claudia María Cardona Londoño, William Manuel Mora … e investigación. El pa- pel de las universidades en la sociedad es tan importante en el siglo xxi como lo fue en la Edad Media y la pregunta que siempre está en consideración es: ¿qué tipo de habilidades deben adquirir los estudiantes, en la … Development: in Universities: A Way for Transition. In S. L. Caeiro, Sustainability Assessment Tools in Higher Education 90 V is ió n an gl os aj on a so br e la r el ac ió n ed uc ac ió n y am bi en te e n el c on te xt o un iv er si ta ri o …
… Diseño curricular en química para la educación media: una propuesta basada en la identificación y caracterización de habilidades depensamiento de orden superior a partir de …
… y la relación del ser humano consigo mismo. Cárdenas (en prensa) plantea que desde la perspectiva de la comunicación, la media- ción instaura las intenciones, puntos de vista, perspectivas, modalidades y estrategias con que nos comunicamos. Por … Contextual y de un sentido de la indeterminancia tratada analíticamente, asociada a este estrato de pensamiento. [90] Rodolfo Vergel Profesor Johanna: Pero mira si tú pones 34 círculos abajo y 33 arriba ¿cuántos cír- culos tiene Esneider? … no es un mero recurso en el acto de conocer de los estudiantes. Funge como medio semiótico de objetivación en tanto media los actos intencionales de ellos. Las evidencias sugieren que las diversas ins- tanciaciones del saber (en este caso el …
… y Arrubla y la difusión del imaginario nacional a comienzos del siglo XX”. En: Revista Colom- biana de Educación, 45, pp. 90-117. Pugas, M. (2008). Identidad nacional: sentidos negociados no currículo de História das séries iniciais do ensino …