Pasar al contenido principal
Menú de cuenta de usuario
Iniciar sesión
Facebook DIE-UD
Twitter DIE-UD
Canal de Youtube DIE-UD
Canal RSS de noticias
Apply
Menú principal
Programa
Presentación
Énfasis
Educación en Ciencias, Tecnología y Ambiente
Educación Matemática
Educación, Cultura y Sociedad
ELT Education
Lenguaje y Educación
Redes Académicas
Reglamento
Documentos
Solicitudes
Actas de CADE
Admisiones
Profesores
Profesores DIE-UD
Profesores Invitados
Estudiantes
Estudiantes DIE-UD
Egresados
Pasantías Realizadas
Seminarios
Publicaciones
Posdoctorado
Search
Apply
Colonial Situations in ELT I: Status Quaestionis and Problematization
El currículo como factor de formación en Educación Matemática
El taller: una estrategia para aprender, enseñar e investigar
Memorias del Coloquio Internacional sobre Educación, Pedagogía y Didáctica Problemas Contemporáneos
Referentes curriculares con incorporación de tecnologías para la formación del profesorado de lenguaje y comunicación en y para la diversidad
La educación política y la memoria social en la escuela
La investigación sobre el conocimiento del profesor y sus perspectivas para el estudio de concepciones didácticas y disciplinares en la enseñanza de la lengua materna
Formación de Profesores de Matemáticas
Aportes para abordar la interacción entre religión y ciencia, y su relación con la didáctica de las ciencias
El sistema didáctico y el tetraedro didáctico: elementos para un análisis didáctico de los procesos de estudio de las matemáticas
Paginación
« First
Primera página
‹‹
Página anterior
…
325
326
327
328
329
330
331
332
333
…
››
Siguiente página
Last »
Última página