Search
… of interactional identities. Under this assumption, neither classroom interactions nor interactional identities can be pre-established, since one of them helps construct the other in innumerable manners within varied contents and contexts. … of conflictive tensions that might have been originated by the fact that such interactions and roles are perceived as pre- scripted or pre-established. A multiplicity of perspectives and multi-faceted interpretations about interactional identities and …
… de los grupos humanos. De acuerdo con la reflexión descolonial, la racionalidad científica como única y superior modalidad para producir conocimiento tuvo como condición de posibilidad al ego conquiro (Dussel, 1992) y se caracteriza por el carácter … científica ha sido cómplice de los procesos genocidas y epistemicidas de Occidente (Grosfoguel, 2013). Finalmente, para la perspectiva decolonial, de seguirse organizando la vida en la tierra acorde a ella, la humanidad está en riesgo de … para trascender la relación sujeto-objeto se deben establecer relaciones heterárquicas. En este marco se inscriben los textos de este libro. Sus autores, en distin- to grado de profundidad y logro, hacen un riguroso ejercicio de búsqueda y …
… 16 Justificación del seminario El Seminario Argumentación en la educación matemática pretende consti- tuirse en un espacio para ahondar en la línea de investigación sobre la Ar- gumentación en el campo Educación Matemática. Desde su surgimiento, en la década del ochenta del siglo pasado, la línea es expresión del consenso generalizado en la comunidad académica sobre la necesidad de involucrar a niños y jóvenes en el proceso de argumentación, así como de promover … aspectos sobre la argumentación que deben in- volucrarse en las matemáticas escolares; (iii) dificultades de los alumnos para enfrentarse a argumentar; (iv) intervenciones de enseñanza adecuadas para solventar dificultades y promover el …
… a transformar la enseñanza y el aprendizaje del inglés en un espacio más inclusivo y reflexivo. Es un recurso esencial para académicos, docentes y cualquier persona interesada en desarrollar una educación más equitativa y consciente. Palabras … of the periphery with the perspective of a critical neo-exoticism that keeps Latin America in the place of the other, a pre-theoretical, Calibanesque, and marginal place, concerning metropolitan discourses. (p. 177) Moraña (1998) denounces these … Macmillan. Bello, A. (2018). Hacia una trans-pedagogía: Reflexiones educativas para in- comodar, sanar y construir comunidad. Debate Feminista, 55, 104-128. https://doi.org/10.22201/cieg.01889478p.2018.55.05 Benattabou, D. (2020). Gender …
… didácticas e investigativas en esta relación de argumentación y campos de conocimiento científico en contextos educativos. Para ello se han unido las experiencias de: el grupo GIIPLyM y sus desarrollos en la línea de argumentación en lenguaje y … del Dr. Christian Plantin en una sesión intensiva de 12 horas en una semana y la presentación de la Dra. Teresa Pontón para una de las sesiones del seminario. En términos generales, el seminario se propone abrir el campo de la argumentación … y por los historiadores de la lógica. En este sentido, la nueva retórica se constituye en una disciplina necesaria para quienes estudian el lenguaje, dado el aporte fundamental que ella hace a su compresión en términos de la condición del …
… analíticas como teóricas, políticas, administrativas y organizacionales a propósito de la implementación de políticas, para tal efecto se echará mano de los Marcos Conceptuales que amparan la realización de investigaciones empíricas, la … Implementación de políticas. 2.1. Marcos conceptuales y de análisis. Perspectivas teóricas. 2.2. Modelos organizacionales para la implementación. 2.3. Evaluación del campo. (Hasta 1989. Guerra fría) 2.4. Estudios de casos. 3 Metodología. En tanto … a cargo del profesor, seguida de trabajos grupales, así como la puesta en común de sus realizaciones, en tanto que insumos para la producción de un documento susceptible de evaluación. Evaluación. La evaluación del seminario será realizada a partir …
…
Olga Lucia León
Luis Ángel Bohórquez
John Jairo Páez PROFESOR (A) INVITANDO (A): INSTITUCIÓN (Opcional):
Maria Antonietta Impedovo - Aix Marseille Université - Francia.
https://scholar.google.it/citations?user=xmK2lIgAAAAJ&hl=it … y Educación Matemática ofrece un recorrido filosófico, matemático, estadístico y computacional de los aspectos relevantes para comprender las arquitecturas de sistemas inteligentes artificiales. Adicionalmente, el enfoque de taller que acompaña el seminario promueve que los estudiantes desarrolles modelos básicos de inteligencia artificial para atender problemas relacionados con la educación matemática. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO: JUSTIFICACIÓN: La …
… Paola Araméndiz Méndez Titulo del Libro Propuestas de investigación en enseñanza de las ciencias. Nuevas perspectivas para un futuro mejor Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-801-1 Paginas … didáctica de las ciencias es Conocimiento profesional y conocimiento escolar. En este capítulo se exponen algunos aspectos para la comprensión de la naturaleza del conocimiento escolar (CE) y sus componentes, el agua como contenido central de la … ciencias naturales con la revisión comprendida del 2008 al 2019 y, al final, algunas propuestas de niveles de complejidad para la caracterización de CE que construyen los estudiantes en propuestas de investigación escolar. …
… En el primer capítulo de la segunda sección de El ser y el tiempo, Martín Heidegger aborda el problema del hombre como ser para la muerte. Para el autor alemán, la existencia es la esencia del “ser ahí”; este “ser ahí”, llamado también “ente” y que en otra de sus obras (Prolegómenos para una historia del concepto de tiempo) denomina Dasein, es en cada caso uno mismo: usted, yo, todas y cada una de las … tuvo conciencia de su temporalidad, una concien- cia compartida con nosotros. Este hecho singular, puede generar algunas pre- guntas; planteemos sólo dos. 1. ¿El dolor que nos causa la muerte de otros no es más que temor a la muerte propia? Y 2. …
… palabras. Fuente: Arial –tamaño 12 – Espacio normal) Este seminario constituye el segundo nivel de formación investigativa para los estudiantes doctorales del énfasis de lenguaje de la cohorte 2020-3 inscritos en la línea Didáctica del Lenguaje y … ofrecido por el grupo GIIPLyM. Como continuidad del Seminario de Investigación I, el seminario se propone ser un espacio para la acción formativa de generación del Estado del Arte de las investigaciones de los doctorandos inscritos en la línea, … estará conformada fundamentalmente por la que aporte el estudiante en sus rastreos de antecedentes. Se proponen tres textos de base para la reflexión didáctica e investigativa. Bibliografía básica: Calderón, D. y León, O. (2012). “La …