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… tesis doctoral sobre educación e infancia de excombatientes Enviado por webmaster el Vie, 09/08/2019 - 17:52 Teniendo en cuenta los aportes al tema investigado, la originalidad metodológica y la posibilidad de ampliar esta línea de investigación en el contexto académico en el país, el jurado compuesto por la Dra. Miriam Kriger del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas … Teniendo en cuenta los aportes al tema investigado, la originalidad metodológica y la posibilidad de ampliar esta línea de …
… a la violencia y la memoria histórica de Colombia. Inició su carrera literaria con la novela La Gran Catarata (1981), en la que exploró la mitología y la riqueza oral del pueblo de Barú, en el Caribe colombiano. En 1991 publicó Moros en la Costa, un libro de relatos nacido de su investigación en el Archivo de Indias en Sevilla. A partir de 1995, Echavarría se volcó hacia … exploró la mitología y la riqueza oral del pueblo de Barú, en el Caribe colombiano. En 1991 publicó Moros en la Costa, un libro de relatos nacido de su investigación en el Archivo de Indias en Sevilla. A partir de 1995, Echavarría se volcó hacia …
… Universidad de los Andes ISSN 2215-8421 Volumen 17 Fasciculo 1 Paginas 59-78 Año 2026 El presente artículo se ubica en el campo de la enseñanza de las ciencias con enfoque intercultural. Reporta los resultados de una investigación que … una profesora de 45 años de Bogotá (Colombia). El método empleado fue cualitativo de corte interpretativo y consistió en el diseño, aplicación y análisis de entrevistas semiestructuradas que, mediante situaciones elicitadoras, permitieron … de la entrevistada usando el software NVivo. Se encuentra que la profesora reconoce diferentes tipos de conocimiento en el aula, pero le da validez al científico e integra sus prácticas pedagógicas desde allí; además, su sensibilidad …
… que entrega la educación y su contraste con el rol que asumen los estudiantes frente a estos La problemática a abordar en esta propuesta de investigación se relaciona con la necesidad de incorporar en las aulas de clase a nivel primaria la apropiación de conceptos de la ciencia y entender su relación con el contexto … las consecuencias de su papel dentro de la sociedad y el ambiente, lo que hace que no se asuma un rol particular en la solución de problemáticas ambientales propias de los entornos educativos. Los objetivos que se plantean van encaminados …
… 08/07/2010 - 08:40 Lectura y aprobación del acta anterior Convocatoria nacional para medición de grupos de investigación en ciencia, tecnología e innovación Revisión del la versión del reglamento que será entregada a una comisión que llevará esta … Interculturalidad Ciencia y Tecnología INTERCITEC, y del Grupo Didáctica de la Química DIDAQUIM del Enfasis de Educación en Ciencias. Dra. Bárbara Yadira García - Representante del Grupo Formación de Educadores del Énfasis de Historia de la … Pedagogía y la Educación Comparada Dra. Olga Lucía León - Representante de los Grupos de Investigación Interdisciplinaria en Pedagogía del Leguaje y las Matemáticas GIIPLyM y del grupo Matemáticas Escolares - Universidad Distrital MESCUD del …
… em Educação em Ciências Esta iniciativa surge de la creencia de que el fortalecimiento de una cultura de la publicación en este campo depende del esfuerzo por combinar el rigor académico con relevancia para la práctica. La revista fue fundada en septiembre de 1999 y ya ha publicado diez figuras que ya están en el aire. El diseño es una cuestión concreta de la necesidad de difundir los conocimientos producidos en el Cecimig y FAE . … Esta iniciativa surge de la creencia de que el fortalecimiento de una cultura de la publicación en este campo depende del esfuerzo por combinar el rigor académico con relevancia para la práctica. La revista fue fundada en …
… Gerardo Andrés Perafán Echeverri Créditos 3 Horario Jueves de 5:00 pm a 9:00 pm (cada 15 días) Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento Syllabus … UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL FACULTAD DE EDUCACION DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACION MAESTRIA EN EDUCACION Nombre seminario: El Conocimiento Profesional Docente Específico asociado a Categorías … hemos pretendido seguir esa diversidad tomando como vector de organización la elaboración propuesta por Perafán en el libro: La epistemología del profesor sobre su propio conocimiento profesional (Perafán, 2004), con el propósito de …
… Ana María León Rodríguez obtuvo la calificación de Aprobada con Distinción en su defensa doctoral sobre la escuela rural en la provincia de Ubaté Enviado por nhgonzales el Mar, 02/06/2026 - 23:15 Imagen La imagen del maestro rural, construida … presentó los principales hallazgos de una investigación que pone en evidencia la complejidad del oficio docente en contextos rurales, así como las tensiones, desafíos y posibilidades que atraviesan las prácticas educativas en territorios … La imagen del maestro rural, construida desde la experiencia cotidiana de quienes habitan y sostienen la escuela en los territorios, fue el centro de una investigación que culminó exitosamente el pasado 1 de junio de 2026, cuando la …
… y Adela Molina Andrade Titulo de la Revista Revista EDUCyT Pais Colombia Evento VIII Congreso Nacional deInvestigación en Educación en Ciencias y Tecnología Editorial Asociación Colombiana para la investigación en Educación en Ciencias y Tecnología ISSN 2215-8227 Volumen 14 Fasciculo Extraordinario Paginas 85-90 Año 2023 La ponencia … de profesores de ciencias con enfoque intercultural a partir del diálogo entre sistemas de conocimiento” desarrollada en el Doctorado Interinstitucional en Educación DIE, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas de Bogotá. Se …
… Torres Titulo de la Revista Enseñanza de las Ciencias Pais España Evento VII Congreso Internacional sobre Investigación en la Didáctica de las Ciencias Editorial Universitat Autònoma de Barcelona, Universitat de València ISSN 0212-4521 Fasciculo … y cómo esta consideración permite constituirnos como una sociedad que favorece el desarrollo del pensamiento?, ¿En qué medida nuestras representaciones sobre C y T, nos habilitan o nos marginan de la creación de estos mundos posibles?, … ¿A pesar de reconocernos como consumidores de C y T, es posible instalarse creativamente frente a esta situación?. En este sentido, se propone, la idea de pensamiento como una forma de organizar la experiencia, la cual se plantea desde su …