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… Profesional del Profesor de Biología (CPPB), que es producto de la integración/transfor- mación entre los … los Saberes Docentes. A continuación, señalamos algunos aspectos cen- trales de dichas propuestas. Respecto al PCK, … del canadiense Maurice Tardif (2004), quien, en su libro Los saberes del do- cente y su desarrollo profesional, …
… Profesional del Profesor de Biología (CPPB), que es producto de la integración/transfor- mación entre los … los Saberes Docentes. A continuación, señalamos algunos aspectos cen- trales de dichas propuestas. Respecto al PCK, … del canadiense Maurice Tardif (2004), quien, en su libro Los saberes del do- cente y su desarrollo profesional, …
… XX Año/ Semestre: 2008- I Número de Créditos: 2 Nombre del responsable: Alberto Martínez Boom Descripción general … provisional. A partir de esta consideración, en la que es posible inscribir acontecimientos diversos articulados por … Seminario Iberoamericano parte II. (1997: Buenos Aires). Aspectos cualitativos y cuantitativos de la evaluación …
… XX Año/ Semestre: 2008- I Número de Créditos: 2 Nombre del responsable: Alberto Martínez Boom Descripción general … provisional. A partir de esta consideración, en la que es posible inscribir acontecimientos diversos articulados por … Seminario Iberoamericano parte II. (1997: Buenos Aires). Aspectos cualitativos y cuantitativos de la evaluación …
… aula. Año/ Semestre: 2009 - 1 Número de Créditos: 4 Nombre del responsable: Christian Plantin, Université Lumiere Lyon … propone un seminario para avanzar en la discusión de dos aspectos fundamentales: las teorías de la argumentación y su … el concepto de orientación argumentativa: cuando la lengua es la que selecciona las conclusiones. • La ―lógica …
… aula. Año/ Semestre: 2009 - 1 Número de Créditos: 4 Nombre del responsable: Christian Plantin, Université Lumiere Lyon … propone un seminario para avanzar en la discusión de dos aspectos fundamentales: las teorías de la argumentación y su … el concepto de orientación argumentativa: cuando la lengua es la que selecciona las conclusiones. • La ―lógica …
… Jerome Bruner (1988, p. 132): “Lo que todavía nos falta es una teoría razonada de cómo interpretar la negociación del … contexto escolar. Para lograr- lo, se estudiaron algunos aspectos aislados del proceso, como la investiga- ción sobre … (Bronwen; Brown, Reveles y Kelly; Haigh; Morge; 2005) y un libro (Mortimer y Scott, 2003) estudian la interacción en …
… Jerome Bruner (1988, p. 132): “Lo que todavía nos falta es una teoría razonada de cómo interpretar la negociación del … contexto escolar. Para lograr- lo, se estudiaron algunos aspectos aislados del proceso, como la investiga- ción sobre … (Bronwen; Brown, Reveles y Kelly; Haigh; Morge; 2005) y un libro (Mortimer y Scott, 2003) estudian la interacción en …