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… Tesis: Desarrollo de un análisis didáctico-matemático conjunto. Un estudio de los factores de cambio en las creencias y concepciones de profesores universitarios sobre la enseñanza y aprendizaje del espacio vectorial Calificación: Laureada Dirección: Bruno D´Amore Graduado el: 16 de Diciembre de 2025 Doctor en Educación por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Magíster en Ciencias Matemáticas por la Universidad Nacional de Colombia, Magíster en Educación Matemática y Licenciado en matemáticas … Doctor en Educación por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Magíster en Ciencias Matemáticas por la Universidad Nacional de Colombia, Magíster en Educación Matemática y Licenciado en matemáticas …
… una tarea escolar genera polémica. A propósito del taller de falsos positivos de la profesora Sandra Referencia Educación y Ciudad Titulo Cuando una tarea escolar genera polémica. A propósito del taller de falsos positivos de la profesora Sandra Autor(es) Diego Hernán Arias Gómez Titulo de la Revista Educación y Cultura Pais Colombia Editorial FECODE ISSN 0120-7164 Fasciculo 142 Paginas 53-57 Año 2021 En días recientes ha surgido una … periodistas afines, sobre una tarea escolar que la profesora Sandra Caicedo, de Cali, propuso a sus estudiantes de noveno grado sobre los llamados falsos positivos. Esta coyuntura pone en evidencia varios temas que vale la pena profundizar: el …
… Diego Hernán Arias Gómez Titulo de la Revista Clepsidra Pais Argentina Editorial Instituto de Desarrollo Económico y Social ISSN 2362-2075 Volumen 8 Fasciculo 16 Paginas 142-155 Año 2021 El presente artículo se propone ahondar en la … ejercicio pedagógico de enseñanza sobre el conflicto armado, en la que acompaña a un grupo de estudiantes de último grado de educación media a una zona campesina. Para ello se recurrió a relatos de vida a partir de entrevistas en … cruzada, de principio a fin, por la subjetividad política del docente, que permanentemente declara su lectura del mundo y la importancia de conectar los temas de la convulsionada historia reciente nacional y las opciones ético-políticas propias. …
… Díaz Fernández Enviado por webmaster el Jue, 22/09/2022 - 15:22 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación Matemática invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis … Lina Marcela Díaz Fernández . Título del Proyecto Constitución de los vectores de una ética de orientación comunitaria y su repercusión en el grado de sofisticación de las formas de pensamiento variacional emergentes en estudiantes de tercero de primaria (8-9 años) … El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación Matemática invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis …
… Díaz Fernández Enviado por webmaster el Mié, 04/06/2025 - 14:45 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación Matemática invitan a la comunidad universitaria a la defensa de la Tesis Doctoral de la Doctoranda … Lina Marcela Díaz Fernández . Título de la Tesis Constitución de los vectores de una ética de orientación comunitaria y su repercusión en el grado de sofisticación de las formas de pensamiento variacional emergentes en estudiantes de tercero de primaria (8-9 años) … El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación Matemática invitan a la comunidad universitaria a la defensa de la Tesis Doctoral de la Doctoranda …
… Sindy Paola Joya Cruz Enviado por webmaster el Mié, 21/05/2025 - 08:19 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación Matemática invitan a la comunidad universitaria a la defensa de la Tesis Doctoral de la Doctoranda … Cruz . Título de la Tesis Relaciones entre el proceso de configuración de una Actividad en tanto que una Labor Conjunta y la evolución en las formas de pensar algebraicamente sobre generalización de patrones con estudiantes de grado quinto de primaria (9-11 años) Dirección Dr. Rodolfo Vergel Dr. Luis Radford (Codirección ad honorem) Jurado evaluador …
… Castiblanco Paiba, Luis Moreno Armella, Fabiola Rodriguez García, Martín Eduardo Acosta Gempeler, Leonor Camargo Uribe y Ernesto Acosta Gempeler Pais Colombia Editorial Ministerio de Educación Nacional ISBN 978-958-97013-2-4 Paginas 396 Año 2001 La matemática es un campo del conocimiento en el cual el reto de dirigir el aprendizaje hacia la búsqueda de estructuras cognitivas preparadas para la indagación genuina es fundamental. Para ello ha … La matemática es un campo del conocimiento en el cual el reto de dirigir el aprendizaje hacia la búsqueda de estructuras cognitivas preparadas para la indagación genuina es fundamental. Para ello ha …
… Fuentes de selección de contenidos y criterios de validez del conocimiento escolar: el caso de una profesora de primaria de ciencias Titulo Fuentes de selección de contenidos y criterios de validez del conocimiento escolar: el caso de una profesora de primaria de ciencias Autor(es) Carmen Alicia Martínez Rivera, Edgar Orlay Valbuena Ussa y Adela Molina Andrade Titulo del Libro Memorias …
… Construcción de la identidad profesional docente: ¿Posibilidad o utopía? Autor(es) Carmen Andrea Aristizábal Fúquene y Álvaro García Martínez Titulo de la Revista Revista EDUCyT Pais Colombia Evento III Congreso Nacional de Investigación en Educación en Ciencias y Tecnología - EDUCyT y II Congreso Iberoamericano Enseñanza de las Ciencias - CIEC Editorial Universidad del Valle ISSN 2215-8227 Volumen N/A Fasciculo Extraordinario Paginas 126-138 Año 2012 … como tal, que discuten crítica y reflexivamente sobre un objeto de estudio e investigación, sea sobre la enseñanza, el aprendizaje, la institución o sobre otros fenómenos propios del ejercicio docente y que los condicionan, para la toma de …
… Cátedra Doctoral - Filosofía de la educación: "Individuación (subjetivación) y formación" Enviado por webmaster el Lun, 26/11/2018 - 10:35 Periodo Académico 2019-1 Profesor(es) Germán Vargas Guillén y … Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento catedra_doctoral_filosofia_de_la_educacion_individuacion_subjetivacion_y_formacion.pdf Fruto del trabajo cooperativo de la Universidad Pedagógica Nacional y la Universidad de Antioquia, a través del Doctorado Interinstitucional en Educación y el Doctorado en Ciencias Sociales, se ha llegado a ampliar el campo de estudio de la individuación como horizonte de la problemática que hace …