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Pasantia de Natalia Montaño Peña en Chile, 2018
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Cambios de convicciones en futuros profesores de Matemáticas en la Escuela Secundaria Superior
Perspectiva sociocultural del aprendizaje de la multiplicación
Estrategia de enseñanza-aprendizaje soportada en juegos serios y/o aprendizaje basado en juegos (GBL), para mejorar la motivación de estudiantes en las asignaturas de Cálculo Diferencial e Integral
Resignificación del aula ambiental, como espacio de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes universitarios, en torno a las dinámicas socioambientales del municipio de Soacha
Revisión y aplicación de una estrategia didáctica, para orientar el desarrollo de competencias básicas en ciencias naturales, en la enseñanza de los conceptos de sustancia pura y mezcla mediante aprendizaje cooperativo
Propuesta didáctica para el aprendizaje de la danza que promueva la inclusión de población infantil sorda
Andrés Felipe Micán Castiblanco
Smit Leonardo Bobadilla Medina
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