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… Marco de trabajo para la integración de la autorregulación de las estrategias de aprendizaje en el desarrollo del pensamiento computacional: Aportes desde una experiencia educativa para la enseñanza - aprendizaje de introducción a las ciencias de la compu El desarrollo del pensamiento computacional es clave para el desempeño profesional en ingeniería y para el desenvolvimiento ciudadano en la … investigaciones muestran problemáticas relacionadas con su aprendizaje y enseñanza generando bajos niveles de desarrollo del pensamiento computacional (Czerkawski y Lyman, 2015; Pollak y Ebner, 2019), percepción de las ciencias de la computación …
… Memorias del pasado reciente en la escuela El presente documento tiene por objeto abordar la memoria del pasado reciente como un asunto de especial relevancia en los contextos escolares. Para tal fin, se propone reconocer en … no deben cesar ante los daños cometidos. Estudiante Cesar Augusto Pulga Cruz Dirección Marieta Quintero Mejía Evaluación del Proyecto de Tesis Proyecto de Tesis Evaluador Patricia Graciela Flier Mary Luz Marín Posada Juan Carlos Amador Baquiro … El presente documento tiene por objeto abordar la memoria del pasado reciente como un asunto de especial relevancia en los contextos escolares. Para tal fin, se propone reconocer en …
… – educación en la configuración de la memoria colectiva de los movimientos estudiantiles de tres universidades del sur de Colombia, entre los años 2010 a 2018 En las últimas décadas se asiste a una progresiva mercantilización de la educación que conlleva a la pérdida del acto pedagógico en todas sus dimensiones: precarización de la labor docente, homogenización de los currículos, la … universitario en la oposición y resistencia al modelo de país y de educación gestado a partir de la segunda mitad del siglo XX, centrando su lucha por la construcción de una universidad que apunte a resolver las necesidades de las …
… juveniles y sus formas de acontecer en tres propuestas pedagógicas de la ciudad de Bogotá: hacia otras pedagogías del lenguaje y la comunicación A pesar de que en algunos documentos de la política pública educativa y de la teoría … formación escolar en lenguaje en los contextos cotidianos de las personas, y en el marco de la comprensión y la producción del sentido, en diferentes estudios se ha identificado una tendencia contraria y contraproducente en las prácticas pedagógicas del lenguaje y la comunicación, que se traduce en una enseñanza prescriptiva y normativizada de reglas lingüísticas y …
… Construcción socio-cultural y escolar del concepto de género: una aproximación desde el aula de lengua castellana en tres colegios públicos en la localidad de Suba … idea surge a partir de la carencia de literatura científica en el contexto local, de la experiencia como maestro de aula del autor de este documento y de una pequeña encuesta sobre percepciones de género aplicada a estudiantes de noveno grado. La … la cual es: ¿De qué manera las prácticas escolares y la cultura en relación al género influyen en la construcción social del concepto de hombre y mujer?, ésta se encuentra alineada con un objetivo general que busca analizar las prácticas …
… Al golpe de la Tambarria, las voces del Telembí. Una propuesta para tejer la literatura y la música del Pacífico con el proceso lector y la identidad cultural en estudiantes de Barbacoas - Nariño en el postconflicto El proyecto Al golpe de la Tambarria, las voces del Telembí Una propuesta para tejer la Literatura y la música del Pacífico con el proceso lector y la identidad cultural en … El proyecto Al golpe de la Tambarria, las voces del Telembí Una propuesta para tejer la Literatura y la música del Pacífico con el proceso lector y la identidad cultural en …
… Una didáctica específica desde el estudio de caso: Apuesta por el conocimiento didáctico del contenido del español escrito como segunda lengua para estudiantes sordos señantes En la presente investigación se reconoce que en el … coexisten, para su desarrollo lingüístico, dos sistemas semióticos, de naturaleza opuesta, uno emergido de la aprehensión del mundo a través de la visión, el silencio y el espacio manifiesto en la lengua de señas y otro surgido de la audición, el … coexisten, para su desarrollo lingüístico, dos sistemas semióticos, de naturaleza opuesta, uno emergido de la aprehensión del mundo a través de la visión, el silencio y el espacio manifiesto en la lengua de señas y otro surgido de la audición, el …
… Docente del DIE-UD es investigadora visitante en la Manchester Metropolitan University Enviado por webmaster el Vie, 24/08/2018 - … 10:41 El pasado mes de junio la docente de la Facultad de Ciencias y Educación adscrita al Énfasis de Educación Matemática del Doctorado Interinstitucional en Educación Dra. OLGA LUCIA LEÓN CORREDOR, atendió la invitación como investigadora … Erasmus+ de la Unión Europea y participó con los colegas de Brasil, Costa Rica, Portugal e Inglaterra, en la preparación del proyecto que se someterá a las convocatorias que se financian desde el Reino Unido. El fortalecimiento de la cooperación …
… Profesor del DIE-UD visitó Universidade Federal Do Rio Grande Do Norte en Brasil Enviado por webmaster el Lun, 10/09/2018 - 10:51 Durante el periodo comprendido entre el 17 y el 31 de agosto del año en curso, el profesor del Énfasis de Educación Matemática del Doctorado Interinstitucional en Educación de la Universidad Distrital Francisco José … Durante el periodo comprendido entre el 17 y el 31 de agosto del año en curso, el profesor del Énfasis de Educación Matemática del Doctorado Interinstitucional en Educación de la …
… Sentido del Acoso Escolar, en Estudiantes de sexto Grado en Bogotá En la comprensión de fenómeno del acoso escolar intervienen múltiples factores asociados con los orígenes, contexto social y cultural, procedencia … y nivel socio económico de los sujetos involucrados y de la institución escolar que los alberga. Dada la complejidad del fenómeno, cualquier tipo de estudio sobre él requiere del conocimiento del contexto en el cual se hace evidente, de sus … En la comprensión de fenómeno del acoso escolar intervienen múltiples factores asociados con los orígenes, contexto social y cultural, procedencia …