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… o inconscientemente– la priori- dad de la conciencia, sea individual o trascendental, frente a la perte- nencia a una comunidad lingüística. Los individuos pueden actuar con sentido y pensar con validez, sin necesidad de recurrir a comunidad alguna, y también pueden prescindir de semejante recurso a la hora de decidir cuáles son sus intereses objetivos. … El pensa- miento resignifica lo que la palabra como hecho cultural impone (Vygotsky, 1995) y lo hace válido para una comunidad de seres humanos. Esta posi- ción constructivista del conocimiento evita el dualismo cartesiano entre mundo-mente …
… de la Universidad el establecer un diseño curricular dinámico y flexible que promueva el pluralismo y consolide una comunidad universitaria crítica- transformadora y en armonía ambiental, para la cual se define como una de las estrategias de …
… el vínculo entre las formas de reconocimiento y menosprecio y la aparición de algunas emociones. El autor señala que la comunidad de individuos se determina por el movimiento del reconocimiento, es decir, por la confirmación recíproca de la …
… que en su praxis “se apropia, se produce, se transmite y se distribuye el conocimiento en los miembros que conforman la comunidad académica” (Ortiz Molina 2008, p. 57). Aportes a la formación docente en Colombia - Homenaje a Blanca Inés Ortiz … Relaciones entre colegas Las verbalizaciones de los maestros señalan la violencia como algo conna- tural a la vida en comunidad. Según Jaime Correa (2001), “ningún alumno, ningún docente acude a la escuela despojado de las emociones vividas … orientaciones conceptuales, enfo- ques en la formación, reflexiones teóricas. Introducción Existe consenso en la comunidad académica al entender la educación como un campo complejo donde concurren pluralidad de discursos. Uno de estos, la …
… el “uso intencional de la fuerza o el poder físico, de hecho o como amenaza, contra uno mismo, otra persona o un grupo de comunidad, que cause o tenga muchas probabilidades de causar lesiones, muerte, daños psicológicos, trastornos del desarrollo … poder, su naturaleza según sea física o emocional, el objeto de la misma, que puede ser hacia uno mismo, los otros o la comunidad o por los resultados que produce, lesiones serias, moderadas o leves. Diferentes elementos de esta …