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… válidas para flexibilización de créditos). https://docs.google.com/document/d/1DXpcv248e5gNWMd9EXNw2xbXG39_hy5mh3Ttg6cqIt8/edit?usp=sharing https://docs.google.com/document/d/1DXpcv248e5gNWMd9EXNw2xbXG39_hy5mh3Ttg6cqIt8/edit?usp=sharing https://die.udistrital.edu.co/sites/default/files/doctorado_ud/documentos/9196/actividades_creditos_efep.pdf …
… (2013). Potenciando las Líneas de Producción de Software con aspectos de Usabilidad. Revista Univer- sitaria RUTIC, 1(2), 65-73. Strohmaier, M., y Tochtermann, K. (2005). B‐KIDE: a framework and a tool for business process‐oriented knowledge …
… este campo de investigación se interesa en el reconocimiento de su carácter práctico (Connelly y Clandinin, 1988), que media las acciones en el aula, así como de su carácter evolutivo, tanto desde enfoques reflexivos (Schön, 1992) como … este campo de investigación se interesa en el recono- cimiento de su carácter práctico (Connelly y Clandinin, 1988), que media las acciones en el aula, así como de su carácter evolutivo, tanto desde enfoques reflexivos (Schön, 1992) como … y Magnetismo, como en la línea de formación discipli- nar de la didáctica en el curso Didáctica de la Física II. 65 C A PÍ TU LO S EG U N D O En segundo lugar, la enseñanza de la electricidad y en particular del cam- po eléctrico tampoco …
… Bedout. P. 12. 8 Restrepo. Op cit. P. 144. 9 Synott, A (2003). Sociología del olor. En Revista mexicana de sociología, año 65, No. 2. P. 440. 10 Sierra. Op. Cit. P 159. 11 García Márquez, G (2002). El amor en los tiempos del cólera. Bogotá: Oveja …
… En el caso de las univer- sidades-agentes, sus tomas de posiciones se podrán comprender o explicar por la distancia que media entre la trayectoria de cada universidad y la trayectoria compartida del conjunto de universidades, toda vez que, … el … - - - - - - - - - - 8 12 9 V él ez - - - - - - - - - - - - 14 10 4 V er ag ua s - - - - - - - - - - - - - - To ta le s 11 65 1 14 1 9 3 21 3 67 4 12 14 4 23 07 �N ot a 1ª E n la s pr ov in ci as d el C ho có , N ei va , R io ha ch a y V er ag ua … De ese modo, 35 universidades surgieron en el marco de posibilidades que brindaba el aumento de egresados de la Educación Media, las políticas guber- namentales de fomento a la educación superior y los incentivos estatales a la ampliación del …
… disciplinares (línea investigativa en contenidos curriculares) que maneja el profesorado de química de educa- ción media; generando elementos mínimos para la elaboración de una propuesta de pro- grama de formación permanente de docentes que … disciplinares (línea investigativa en contenidos curriculares) que maneja el profesorado de química de educa- ción media; generando elementos mínimos para la elaboración de una propuesta de pro- grama de formación permanente de docentes que … de la Enseñanza de las Ciencias Con el ánimo de hacer cada vez más comprensible y aplicable las ciencias en educación media, se hace necesario, que ésta no se base únicamente en la enseñanza de contenidos de carácter enciclopédico, sino que …
… cultura Económica. México. DELGADO, J et AL. (1995) Métodos y técnicas cualitativas de investigación en ciencias sociales. Edit. Síntesis. Madrid. GRAWITZ, M. (1979) Métodes des Sciences Sociales. Dalloz. París. KRIPPENDORFF, k. (1997) Metodología …
… Lenguaje, cultura e investigación: problemas emergentes en educación Imagen Énfasis Lenguaje y Educación Serie Énfasis Edit@r Dora Inés Calderón Autor(es) Nelson Andrés Molina Roa, Miryam Consuelo Céspedes Gómez, Elizabeth Torres Puentes, … en esencia, las costas pacífica y atlántica en los de- partamentos de Chocó, Valle, Nariño y Cauca (Mosquera, 1986). Desde media- dos del siglo XX, a causa de diversos fenómenos socioeconómicos particulares de la historia colombiana tales como la … o conocimientos que conectan hipótesis y argumentales –datos, evidencias, garantías, prueba, tesis– (Baquero, 25 2004, p. 65; Toulmin, 2003); se analizó el papel que dicho argumento jugo en la configuración del sujeto argumentativo de Manuel De …
… universitarios: enfoques, modelos y estrategias de intervención Referencia Investigación Bibliotecológica. Vol. 29, No. 65 Titulo Desarrollo de competencias informacionales en contextos universitarios: enfoques, modelos y estrategias de … Bibliotecológica Pais México Editorial Universidad Nacional Autónoma de México ISSN 0187-358X Volumen 29 Fasciculo 65 Paginas 39-72 Año 2015 Due to its significance in the information society, information literacy must be stressed in …