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… desde enfoques histórico-epistemológicos, ambientales y socioculturales Imagen Énfasis Educación en Ciencias Serie Énfasis Edit@r William Manuel Mora Penagos Autor(es) Germán Alberto Cháves Mejía, Claudia María Cardona Londoño, William Manuel Mora … et al., 2014). En los siguientes apartados se aclaran las posiciones epistemológicas, racionalismo y relativismo como 33 C A PÍ TU LO P R IM ER O perspectivas no afincadas en la teoría de pc y el pragmatismo como una posición epistemológica … e investigación. El pa- pel de las universidades en la sociedad es tan importante en el siglo xxi como lo fue en la Edad Media y la pregunta que siempre está en consideración es: ¿qué tipo de habilidades deben adquirir los estudiantes, en la …
… Universidad Católica de Córdoba. Albiñana, S. (1995). Biografía colectiva e Historia de las Universidades Españolas, pp. 33 y ss. En: Menegus, M. y González, E. (1995). Historia de las Universida- des Modernas. Métodos y Fuentes. México: CESU, … Plata. La uni- versidad de Córdoba en la transición del XVIII AL XIX. En: D. Soto Arango; M. A. Puig Samper y M. Bender (Edit.). Recepción y difusión de Textos Ilustrados. Intercambio científico entre Europa y América en la Ilustración. Madrid: …
… y el conocimiento escolar: algunas perspectivas para la investigación Enviado por webmaster el Vie, 10/07/2020 - 11:33 Periodo Académico 2020-3 Profesor(es) Carmen Alicia Martínez Rivera Invitado Ana Rivero García Guillermo Fonseca Amaya … de primaria sobre el conocimiento escolar. Revista Investigación en la Escuela. Investigación en la escuela, Nº 85, págs. 33-48. Mulholland, J., y Wallace, W. (2005). "Growing the Tree of Teacher Knowledge: Ten Years of Learning to Teach … de primaria sobre el conocimiento escolar. Revista Investigación en la Escuela. Investigación en la escuela, Nº 85, págs. 33-48. Mulholland, J., y Wallace, W. (2005). "Growing the Tree of Teacher Knowledge: Ten Years of Learning to Teach …
… racista. En: Análisis del discurso. Manual para las ciencias sociales, Iñiguez R. Lupicinio (Edit.). OUC: Barcelona. Mignolo, Walter (2009). La idea de América Latina (la derecha, la izquierda y la opción … Chenaut, Victoria (2003). Racismo y Derecho en Sociedades Multiculturales. En Zambrano, Carlos V. (edit.). Etnopolíticas y racismo. Conflictividad y … Silva, Paulo & Rosemberg, Fulvia (2007). Medios y blancos en los media brasileños: el discurso racista de resistencia. En can Dijk, Teun A. (Coord.). Racismo y …
Metáfora y diagramas numéricos en la actividad aritmética de un grupo de estudiantes de cuarto grado
… de los objetos a los que llegan a instanciar. En general, Piaget sostuvo que cualquier signo que represente a un objeto, media el paso del individuo “desde la inteligencia actuada hasta la inteligencia pensada” (p. 45, énfasis añadido). Debido a … verbal en un diagrama numérico. Una pregunta que surge es si la conceptualización del número en términos de unidades media o dificulta la conceptualización de otras operaciones como la división y la multiplicación. Las siguientes dos …
… (2011). Desarrollo y Sustentabilidad Ambiental: Diversas posturas, tensiones persistentes. En: Matarán, A., y López, F. (Edit.) (2011). La Tierra no es muda: Diálogos entre el desarrollo sostenible y el postdesarrollo. pp. 69-96. Vargas, H.C. … Serge. (2012). Salir de la sociedad del consumo. Voces y Vías del decrecimiento. Barcelona: OCTAEDRO. Cap1 y 2. pp. 33- 63. Mato, Daniel. (2008). No hay saber “universal”, la colaboración intercultural es imprescindible. ALTERIDADES, 18 …