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… & Educação (Bauru) Pais Brasil Editorial Universidade Estadual Paulista ISSN 1980-850X Volumen 13 Fasciculo 1 Paginas 85-98 Año 2007 En este artículo se establecen relaciones entre historia, epistemología y didáctica de las ciencias de la …
… P. (2004). M. Foucault e os domínios da linguagem- Discurso, poder, subjetividade. São Carlos: Claraluz. Rabinow, P. (edit.) (1984). Foucault Reader. New York: Pantheon Books. Ricoeur, P. (2003). El conflicto de las interpretaciones. México: … responsable: Alfonso Cárdenas Páez Procedencia institucional: Universidad Pedagógica Nacional Dirección: Calle 73 No. 11-85 Teléfono: 3471190, extensión 211 Correo electrónico: acardena@pedagogica.edu.co/alcardepa@gmail.com Localización en la …
… libro-álbum. Israel Acosta Gómez, Fabio Jurado Valencia. Educere: Revista Venezolana de Educación, ISSN-e 1316-4910, Núm. 85, págs. 867-887, 2022. ¿Cómo trabajamos con los estudiantes y las familias y cómo se evaluó durante el confinamiento? Ligia … libro-álbum. Israel Acosta Gómez, Fabio Jurado Valencia. Educere: Revista Venezolana de Educación, ISSN-e 1316-4910, Núm. 85, págs. 867-887, 2022. ¿Cómo trabajamos con los estudiantes y las familias y cómo se evaluó durante el confinamiento? Ligia …
… sobre la gestión del proceso de enseñanza-aprendizaje. AIEM - Avances de Investigación en Educación Matemática., (13), 85–103. Recuperado de http://www.aiem.es/index.php/aiem/article/view/228 Brophy, J. (1999). . Perspectives of classroom … sobre la gestión del proceso de enseñanza-aprendizaje. AIEM - Avances de Investigación en Educación Matemática., (13), 85–103. Recuperado de http://www.aiem.es/index.php/aiem/article/view/228 Brophy, J. (1999). . Perspectives of classroom …