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… Francisco José de Caldas, Sede Central, Carrera 8 No. 40 – 62 Conferencista: Doctor Albino Chacón, Universidad Nacional …
… cualitativas de investigación en ciencias sociales. Edit. Síntesis. Madrid. DEPAEPE, Marc y Frank SIMON. « … cosas: Una arqueología de las Ciencias Humanas. Siglo XXI. Edit Argentina. GARCÍA, B. Los núcleos de educación familiar. …
… Francisco José de Caldas, Sede Central, Carrera 8 No. 40 – 62 ¿Indiferencia A La Diferencia? Debates Sobre El … Francisco José de Caldas, Sede Central, Carrera 8 No. 40 – 62 Características De La Historiografía De La Educación … Francisco José de Caldas, Sede Central, Carrera 8 No. 40 – 62 Conceptos, Objetos Matemáticos y Semiótica Conferencista …
… Universidad de Cartagena, Colombia. http://190.242.62.234:8080/jspui/handle/11227/6592 Ministerio de Educación … lineamientos en educación superior. OCDE. http://190.242.62.234:8080/jspui/handle/11227/6592 …
… Universidad de Cartagena, Colombia. http://190.242.62.234:8080/jspui/handle/11227/6592 Ministerio de Educación … lineamientos en educación superior. OCDE. http://190.242.62.234:8080/jspui/handle/11227/6592 …
… colombiano, 1900-1930. Revista de Estudios Sociales (27), 62-75. Mignolo, W. (2000). La colonialidad a lo largo y a …
… de sujetación, puesto que «la “voluntad” (…) encubre» (62/84); pues como voluntad «devino poder» y «como poder» el ser «es inesencia de la esencia» (62/85) porque obra «sin “metas”» (63/85). La radicalidad de …
… y desconectados. Buenos Aires: Gedisa. Gibbs, R. (Edit.) (2008). Metaphor and Thougth. New York: Cambrigde … los signos. Santiago (Chile): Cuarto Propio. Rogers, R. (Edit.). (2004). An Introduction to Critical Discourse … y desconectados. Buenos Aires: Gedisa. Gibbs, R. (Edit.) (2008). Metaphor and Thougth. New York: Cambrigde …