Search
… desde el 2017. Sus líneas de investigación son la: psicología de los procesos de enseñanza y aprendizaje, autorregulación del aprendizaje, determinantes cognitivo-motivacionales del aprendizaje, bienestar y actividad física en estudiantes de … Claudio Bustos Navarrete, Fabiola Sáez Delgado. Avaliaçao Psicologica, ISSN 1677-0471, Vol. 17, Núm. 2, págs. 213-222, 2018. http://dx.doi.org/10.15689/ap.2018.1702.14125.07 Autoeficacia cuestionario de autorregulación de estudio readiness . Fabiola Sáez Delgado, Claudio Bustos …
… Investigación y tesis II. Los antecedentes del objeto de investigación Enviado por webmaster el Lun, 03/12/2018 - 15:34 Periodo Académico 2019-1 Profesor(es) Carlos … Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento investigacion_y_tesis_ii_los_antecedentes_del_objeto_de_investigacion.pdf Este espacio académico se concentra en profundizar, una vez precisado el problema de … ACADÉMICO: LÍNEA: PROFESORES DE LA UNIVERSIDAD: EFI Espacio de Formación en Investigación Cambio didáctico y formación del profesorado de ciencias Carlos Javier Mosquera Suarez SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: NÚMERO DE CRÉDITOS: PERIODO …
… Grupos del DIE-UD en A y A1 Enviado por webmaster el Mar, 03/09/2019 - 14:49 De acuerdo con los resultados preliminares de la convocatoria 833 de Colciencias, todos los grupos de investigación del Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, aparecen clasificados en … procesos nos permitan crecer y fortalecer como comunidad académica. Resultados preliminares de la Convocatoria 833 de 2018 Grupos del DIE-UD (Ocho grupos en A, ocho grupos en A1) Educación en Ciencias DIDAQUIM A IREC A1 ALTERNACIENCIAS A1 …
… Magíster en Educación por la Pontificia Universidad Javeriana, Especialista en Lingüística Aplicada a la Enseñanza del Inglés por la Universidad La Gran Colombia, Licenciada en Lenguas Modernas Español - Inglés por la Universidad de … colombianas. Nélida Cárdenas Vergaño. Revista Historia de la Educación Latinoamericana, ISSN 0122-7238, Vol. 20, Núm. 31, 2018, págs. 125-142, 2018. https://doi.org/10.19053/01227238.8566 Perfil del estudiante de Licenciatura en Inglés como Lengua Extranjera, … colombianas. Nélida Cárdenas Vergaño. Revista Historia de la Educación Latinoamericana, ISSN 0122-7238, Vol. 20, Núm. 31, 2018, págs. 125-142, 2018. https://doi.org/10.19053/01227238.8566 Perfil del estudiante de Licenciatura en Inglés como Lengua …
… Acta CADE No. 07, Abril 29 de 2016 Enviado por webmaster el Jue, 26/05/2016 - 16:30 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Lectura y firma del acta de la sesión anterior. Informe de la Dirección: Avance proceso de admisión 2016. Estado … del Grupo Formación de Educadores del Énfasis de Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada. Sesión 007 Fecha Viernes, Abr 29, 2016 Documento cade_007_del_2016.pdf … FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD Consejo Académico Doctorado en Educación CADE-UD Página 1 de 10 Acta sesión CADE No. 07. Abril 29 de 2016 CONSEJO ACADÉMICO DOCTORADO EN EDUCACIÓN CADE - UD Viernes …
… de la física. Actualmente es Profesora adjunta en la Universidad Federal de Rio Grande do Sul -UFRGS- y docente permanente del Programa de Posgrado en Enseñanza de la Física del Departamento de Física de la UFRGS, Sus investigaciones se desarrollan … e Francineide Amorim Costa Santos. Experiências em Ensino de Ciências, ISSN 1982-2413, Vol. 13, Núm. 5, págs. 126-151, 2018. O Consenso Científico sobre Aquecimento Global Antropogênico: Considerações Históricas e Epistemológicas e Reflexões … Neusa Teresinha Massoni. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, ISSN 1806-5104, Vol. 18, págs. 455-491, 2018. O Uso de Elementos da História e Filosofia da Ciência (HFC) em Aulas de Física em uma Disciplina de Estágio …
… Educación y vicerrector. Miembro de la red IRES (Investigación y Renovación Escolar), Foro por ‘Otra Escuela’ de Sevilla y del Grupo de investigación Didáctica e Investigación Escolar. Autor de numerosos libros como: Ecología y Escuela (1981), … Delord, Rafael Porlán Ariza. Didáctica de las ciencias experimentales y sociales, ISSN 0214-4379, Núm. 35, págs. 77-90, 2018. https://doi.org/10.7203/dces.35.12193 Didáctica de las ciencias con conciencia. Rafael Porlán Ariza. Enseñanza de las ciencias, ISSN 0212-4521, Vol. 36, Núm. 3, págs. 5-22, 2018. https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.2795 La innovación en la enseñanza de las ciencias también es una cuestión …
… Subjetividad y alteridad: la formación política de sentidos y experiencias del nosotros Enviado por webmaster el Lun, 16/07/2018 - 10:38 Periodo Académico 2018-3 Profesor(es) Alexander Ruiz Silva Invitado Miriam Elizabeth Kriger Créditos 3 Horario Ver fechas del syllabus, de 5:00 … Seminario Subjetividad y alteridad: la formación política de sentidos y experiencias del nosotros Periodo académico: 2018 – II Primera parte: 14 agosto; 28 agosto; 5 septiembre, 19 septiembre, 3 octubre. Miércoles 5 – 9 p.m. Segunda parte: …
… Acta CADE No. 08, Mayo 6 de 2021 Enviado por webmaster el Mar, 29/06/2021 - 15:19 Verificación del quórum Casos de profesores La Dra. Sandra Soler Castillo solicita asignación de jurados para el proyecto de tesis del … en reunión con la Sociedad de Doctores e Investigadores de Colombia-SoPhIC y el CERI Lectura y aprobación del Acta CADE 08-2021. Integrantes Dr. Harold CASTAÑEDA-PEÑA, Presidente del CADE. Dra. Adela MOLINA ANDRADE, representante de los … publicación. Datos de la publicación: Capítulo: El discurso de las nuevas infancias en la sociedad colombiana entre 2001-2018 Libro: Pedagogía, Infancias y Memorias en Colombia Fecha: 2021 ISBN: En trámite Solicitud con visto bueno del Dr. …
… por la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO), licenciada en Ciencias de la Educación (UBA). Directora del Laboratorio de Investigación en Ciencias Humanas (LICH) del CONICET y la Universidad Nacional de San Martín (UNSAM), … de la educación. Luis Porta, Silvia Mariela Grinberg. Praxis Educativa, ISSN: 0328-9702, Vol. 22, Núm. 2, págs. 14-19, 2018 http://dx.doi.org/10.19137/praxiseducativa-2018-220202 Manifestaciones polifónicas de la pedagogía: epílogo(s) que interrumpen sentido(s). Silvia Mariela Grinberg, Luis …