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… En otras palabras, según la TAD no existe una respuesta única a la pregunta ¿qué son las matemáticas?, sino que cada comunidad que practica las matemáticas responde a esta pregunta de manera diferente. Además, para la TAD, los discursos que exhiben las instituciones sobre el saber no son tan importantes como lo que deja entender la propia práctica de la comunidad. 1 Por institución la TAD comprende un grupo de individuos que desarrollan actividades en común. Considera como … En otras palabras, según la TAD no existe una respuesta única a la pregunta ¿qué son las matemáticas?, sino que cada comunidad que practica las matemáticas responde a esta pregunta de manera diferente. Además, para la TAD, los discursos que …
… En otras palabras, según la TAD no existe una respuesta única a la pregunta ¿qué son las matemáticas?, sino que cada comunidad que practica las matemáticas responde a esta pregunta de manera diferente. Además, para la TAD, los discursos que exhiben las instituciones sobre el saber no son tan importantes como lo que deja entender la propia práctica de la comunidad. 1 Por institución la TAD comprende un grupo de individuos que desarrollan actividades en común. Considera como … En otras palabras, según la TAD no existe una respuesta única a la pregunta ¿qué son las matemáticas?, sino que cada comunidad que practica las matemáticas responde a esta pregunta de manera diferente. Además, para la TAD, los discursos que …
… Familiar-NEF, basados en la Investigación Acción –IA–, cuya característica principal es que involucra a los miembros de la comunidad en el proyecto de investigación y en las acciones de trans- formación, considerándolos como agentes de cambio; la … al adversario y últimamente se atacan entre ellos mismos, generando una situación tensionante que tiene en jaque a la comunidad. El concepto de violencia Los estudios sobre violencia distinguen actores y escenarios; de esta forma se habla de … estos hechos que han sido magnificados por los medios de comunicación, visibilizan en forma negativa la problemática; la comunidad percibe a la escuela como espacio de conflicto. Si bien es cierto que la vida escolar no es nada fácil, poco bien …
… o inconscientemente, la prioridad de la conciencia, sea individual o trascendental, frente a la pertenencia a una comunidad lingüística. Los individuos pueden actuar con sentido y pensar con validez, sin necesidad de recurrir a comunidad alguna, y también pue- den prescindir de semejante recurso a la hora de decidir cuáles son sus intereses objetivos. … El pensamiento resignifica lo que la palabra como hecho cultural impone (Vygotsky 1995), y lo hace válido para una comunidad de seres humanos. Esta posición constructivista del cono- cimiento evita el dualismo cartesiano entre mundo/mente …
… socio-culturales, representadas por sus interacciones/expresiones valorativas del espacio con una significación para la comunidad, en donde la identidad se establece en términos de la apropiación que se tiene de las interac- ciones que en él se … o en tercera persona; ocurre personalmente participando en las prácticas (por ejemplo, las actividades regulares) de la comunidad (Greeno, 1998, citado por Sadler). Las perspectivas socioculturales del aprendizaje acentúan la significación del … el uso de la construcción del conocimiento, el análisis crítico del papel de la ciencia natural, la conciencia de la comunidad científica y aspectos no científicos, que corresponden a beneficios y valores ligados a la biodiversidad, su …
… del CADEP o Centro Acacia están pensadas en vías, tales como, el fomento profesional de todos los miembros de la comunidad universitaria, la modernización de las estructuras organizativas, el desarrollo de una conciencia del respeto por … y en la utilización de adaptaciones que cubran las necesidades de alumnos con discapacidad. Se pretende orientar a la comunidad universitaria en la creación de contenidos y recursos accesibles y adaptables. Para ello, se hace necesario ofrecer … generación de adaptaciones y, finalmente, articular las actividades del módulo con las dependencias institucionales de la comunidad educativa y los demás módulos del CADEP Acacia. 1 En adelante, se hará referencia a los CADEP con este acrónimo o …