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… CADEP Acacia Autor(es) Mirian Glidis Borja Orozco y Fernando Martínez Rodríguez Titulo del Libro Construyendo capacidades en inteligencia universitaria afectiva e incluyente Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas … 978-958-787-279-8 Paginas 165-183 Año 2021 La generación de los Centros Acacia se ha nutrido de distintas experiencias en investigación y acción de diferentes grupos de investigación interesados en indagar en la formación de profesores, la … que acompañaron la implementación del pilotaje de los Centros y su evolución; se reconoce el proceso llevado a cabo desde el momento en el que el equipo conformado participó en la convocatoria Erasmus+ de la Unión Europea en el año 2014, …
… normalized practices in the LEIP are worth studying, especially the approach to ELT in the Doctorado Interinstitucional en Educación in relation with its research line on Identities, power and Inequity. In short, this chapter discusses how the … europenasouth.poscolonialitalia.it García Martín, M. (2012). Análisis De Los Modelos Curriculares Bilingüe Y De Inmersión En Una Sociedad Multilingüe Y Multicultural. REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 10 … 10 (1), 27-45. Jiménez Berrio, F. (2012). Análisis crítico de los programas de inmersión lingüística en el contexto escolar: una propuesta de mejora. Lengua y migración / Language and Migration, 4 (1), 33-62. Li, D. (1998). “It’s Always More …
… Este artículo ofrece una revisión de las metodologías que sirven para orientar la práctica pedagógica de los profesores en formación en el contexto de la enseñanza de la lengua inglesa en Colombia y sus implicaciones en la formación de futuros docentes. Además, muestra un esbozo de modelos usados para … Este artículo ofrece una revisión de las metodologías que sirven para orientar la práctica pedagógica de los profesores en formación en el contexto de la enseñanza de la lengua inglesa en Colombia y sus implicaciones en la formación de futuros …
… País: España Institución: Universidad Autónoma de Madrid Doctor en Educación por la Universidad Autónoma de Madrid (UAM) con la tesis La alfabetización académica: un estudio comparado en el ámbito iberoamericano. Por la cual recibió Premio Extraordinario de Doctorado y el VI Premio Nacional Pedro Rosselló de … de Filologías y su Didáctica, Facultad de Formación del Profesorado y Educación (UAM); Coordinador de Magisterio en la Universidad San Pablo CEU; Coordinador de talleres de escritura en la Red de Bibliotecas del Ayuntamiento de Madrid y …
… para romper silencios Enviado por webmaster el Lun, 20/10/2025 - 08:39 Imagen El pasado viernes 17 de octubre de 2025, en una sesión que mezcló la rigurosidad académica con el pulso humano de las grandes convicciones, el profesor Diego Fernando Ubaque Casallas sustentó y obtuvo la aprobación de su proyecto de tesis doctoral en el marco del Doctorado Interinstitucional en Educación (Énfasis en ELT Education), sede Universidad Distrital Francisco … del proyecto, sino también la fuerza ética y la postura política de una investigación que se atreve a mirar la educación desde sus márgenes, desde esos lugares donde la palabra se convierte en resistencia. Así, entre argumentos, preguntas y …
… 2023-1 Enviado por webmaster el Mié, 22/03/2023 - 11:28 Imagen La Oficina de Evaluación Docente informa que se encuentra en marcha el Proceso de Evaluación Docente del periodo académico 2023-1, lo anterior, en conformidad con lo establecido en las Resoluciones N.º 056 del 14 de septiembre de 2022 y la resolución N.º 057 del 4 de … Académico 2023-I Fecha Diligenciamiento de la evaluación docente (EN LÍNEA) por parte de los estudiantes de Postgrado Desde marzo 27 hasta mayo 06 de 2023 Diligenciamiento de información de autoevaluación de Docentes, evaluación de docentes …
… Soler Castillo: Presenta solicitud de aval de Posdoctorado Dra. Pilar Méndez Rivera: Presenta solicitud para cupos EFEP en los seminarios de la Dra. Sandra Soler Castillo y la Dra. Irene Vasilachis Solicitudes de doctorandos Miguel Ángel … asignación de créditos Edgar Lucero Babativa (20162601031): Solicitud de aprobación de dos (02) créditos académicos en el espacio de Formación en Educación y Pedagogía (EFEP) Luis Alfonso Ayala Villamil (20162601007): Solicitud de aprobación de un (01) crédito … Catálogo en línea del Sistema de Bibliotecas La sede de biblioteca del Edificio de Postgrados solicita que se revisen los libros que allí reposan y que se deban enviar a la sede Aduanilla de Paiba. Se acuerda que los libros deben estar en la sede …
… Metodología para la investigaciones de la relación lenguaje y construcción de sentidos en la formación científica, seminario de investigación IV Enviado por webmaster el Mar, 14/12/2021 - 12:08 Periodo Académico … Francisco José de Caldas Documento metodologia_para_la_investigaciones_de_la_relacion_lenguaje_y_construccion_de_sentidos_en_la.pdf … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: (Máx. 100 caracteres, en lo posible usar nombres ya utilizados) METODOLOGÍA PARA …
… María Silvia Serra Imagen País: Argentina Institución: Universidad Nacional de Rosario Doctora en Ciencias Sociales por la FLACSO, Argentina, Magíster en Ciencias Sociales por la Universidad Nacional del Litoral, … Interdisciplinarios de la UNR, líder del grupo de investigación Configuraciones estéticas y espaciales de la educación escolar del Instituto Rosario de Investigaciones en Ciencias de la Educación de la UNR y codirectora de la Especialización en … de la Escuela de Ciencias de la Educación de la UNR entre el 2011-2015. Su investigación se centra en la estética escolar, producción de las sensibilidades en el sistema educativo argentino y el vínculo entre la educación y la cultura, …
… Profesor investigador de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Doctor en Didáctica de las Matemáticas de la Universidad Joseph Fourier de Grenoble, Francia (2008), Magister en Didáctica de las Matemáticas de la Universidad Joseph Fourier de Grenoble, Francia (2003), Licenciado en Ciencias de la Educación con especialización en Matemáticas de la Pontificia Universidad Javeriana de Bogotá (1988). Su … Profesor investigador de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Doctor en Didáctica de las Matemáticas de la Universidad Joseph Fourier de Grenoble, Francia (2008), Magister en Didáctica de las …