Search
… misma educadora. Estos datos configuran las representaciones sociales sobre la práctica pedagógica como proceso reflexivo, conocimiento escolar, pro- ceso de transformación y proceso formativo vivido. Por último, los resultados y conclusiones … misma educadora. Estos datos configuran las representaciones sociales sobre la práctica pedagógica como proceso reflexivo, conocimiento escolar, pro- ceso de transformación y proceso formativo vivido. Por último, los resultados y conclusiones …
… un mejor país (ACNUR, 2007, p. 6). Esto significa que la escuela es asumida no solamente como espacio de socialización del conocimiento, sino como escenario de transformación en donde los integrantes de la comunidad educativa son sujetos de …
… son aquellos dentro del aula, quienes reproducen, aprueban o desa- prueban discursos (Farfán, 2013). La habilidad y el conocimiento general de la lengua les dan a los docentes un estatus de poder sobre los aprendientes, Camila Arias - Ricardo …
… Valencia y Alfonso Tamayo Valencia INTERNACIONAL Escuelas, tierra y paz en Colombia Bob Peterson INVESTIGACIÓN Campos de conocimiento científico y tipos de intereses John Freddy Ramírez Casallas La victimización de los docentes, a propósito de la …
… Cauca) y Bogotá D.C. estudiante y por cohorte, el perfil investigativo y la inserción en las dinámicas de producción de conocimiento de alto nivel en los diferentes grupos de investigación. Los egresados demosstraron alto grado de satisfacción …
… estos objetos matemáticos. Introducción En el proceso de construcción del proyecto de tesis denominado inicial- mente El conocimiento histórico en la formación integral de un profesor de matemáticas: estudio del caso de la proporcionalidad,2 del … el proyecto se titula Potencial formativo de la historia de la teoría euclidiana de la proporción en la constitución del conocimiento del profesor de matemáticas. 100 Si gn ifi ca do s de lo s co nc ep to s de r az ón y p ro po rc ió n en e l L …
… - Narrativas -análogas y digitales- multimodales y nuevos alfabetismos en la construcción del aprendizaje, el conocimiento y el significado. - Narrativas y textos complejos (hipertexto, multimedia, hipermedia y narrativa transmedia) e …
… youth activism. Situated tensions for science education. Springer. Parga, D.L. y Mora, W.M. (2016). Didáctica ambiental y conocimiento didáctico del contenido en química. Indagatio Didactica. 8(1), 777-792. Schlosberg, D. (2007). Defining …