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… intenta ir más allá de otras ediciones históricas de la UNESCO, esto es, la de “Aprender a Ser: La educación del futuro” (Informe Faure, 1972) y la de “La Educación encierra un tesoro” (Informe Delors, 1996). En este contexto, se reconoce que el mundo está cambiando y por tanto la educación también debe … responsabilidad compartida, aspiraciones que constituyen aspectos fundamentales de nuestra humanidad común” (p. 4). En el Informe Delors (UNESCO, 1996) se hablaba de siete tensiones que nos caracterizaban de finales del siglo XX: lo mundial y lo …
… su propia subjetividad y su experiencia de vida frente al mundo. En palabras de Morin (2005), citado en Almonacid Fierro (2010), se trata de comprender la escuela desde lo que está “tejido conjuntamente”, lo que tras- ciende la lógica de los … su propia subjetividad y su experiencia de vida frente al mundo. En palabras de Morin (2005), citado en Almonacid Fierro (2010), se trata de comprender la escuela desde lo que está “tejido conjuntamente”, lo que tras- ciende la lógica de los …
… fa si s Classroom Interaction Research Study Research Methodology, Data Collection Techniques Main Findings Herazo-Rivera (2010) Authentic Oral Interaction in the EFL Class: What It Means, What It Does Not One school – mid/high – Montería … resulted from classroom administration of activities as well as interactions teacher/ students. Castrillón-Ramírez (2010) Students’ Perceptions on Development of Their Oral Skills in an EFL Teaching Program Pereira Qualitative research, … such as Sinclair and Coulthard (1975), Johnson (2009), Gardner (2014), Seedhouse (2004), and Wong and Zhang-Waring (2010), as well as Colombian studies on the matter (see Figures 7.1 and 7.2), present repetitive interactional sequences, …
… of Physicians of India, 65(3), 78-81. Holgado–Tello, F. P., Chacón–Moscoso, S., Barbero–García, I., & Vila–Abad, E. (2010). Polychoric versus Pearson correlations in exploratory and confirmatory factor analysis of ordinal variables. Quality & … of Physicians of India, 65(3), 78-81. Holgado–Tello, F. P., Chacón–Moscoso, S., Barbero–García, I., & Vila–Abad, E. (2010). Polychoric versus Pearson correlations in exploratory and confirmatory factor analysis of ordinal variables. Quality & …
… understanding at university. Deep Aproches and Distinctive Ways of Thinking. Palgrave Macmillan. London. 4 - Harlen, W. (2010). Principles and big ideas of science education. Publicado por la Association for Science Education. … understanding at university. Deep Aproches and Distinctive Ways of Thinking. Palgrave Macmillan. London. 4 - Harlen, W. (2010). Principles and big ideas of science education. Publicado por la Association for Science Education. …
… Granada Magíster en Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas 2010 Pregrado Universidad de Granada Licenciada en Biología 2009 …
… Orlando Lurduy Ortegón Edgar Alberto Guacaneme Suárez Universidad Distrital Francisco José de Caldas Bogotá, Colombia - Agosto de 2012 Inocencio Bahamón Calderón Rector María Elvira Rodríguez Luna Vicerrectora Académica Facultad de Ciencias y …