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… Barcelona. 7. LYNCH, Enrique, Filosofía y/o literatura. Fondo de Cultura Económica. Buenos Aires. 8. RICOEUR, Paul. (2010) Del texto a la acción. Fondo de Cultura Económica. Buenos Aires. 9. UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PEREIRA, y otras.(2013) … – El habla en el poema. 7. LYNCH, Enrique, Filosofía y/o literatura. Leer Prólogo y Lecciones 1-2-3 y 4 8. RICOEUR, Paul. (2010) Del texto a la acción. Leer siguientes apartados: II El paradigma de la interpretación de textos – La imaginación en el …
… del Lenguaje. Bases neurológicas e implicaciones cínicas. Bogotá: Editorial Médica Panamericana. Damasio, Antonio (2010). Y el cerebro creó al hombre. ¡Cómo pudo el cerebro generar emociones, sentimientos, ideas y el yo? Barcelona: … del Lenguaje. Bases neurológicas e implicaciones cínicas. Bogotá: Editorial Médica Panamericana. Damasio, Antonio (2010). Y el cerebro creó al hombre. ¡Cómo pudo el cerebro generar emociones, sentimientos, ideas y el yo? Barcelona: …
… Springer Science & Business Media. [Capítulo 2] Romero, C., Ventura, S., Pechenizkiy, M., & Baker, R. S. (Eds.). (2010). Handbook of educational data mining. CRC press. Actividad: Actividad: Diseño en Matlab de Condiciones de Andamiaje … an algorithmic perspective. Chapman and Hall/ CRC. [9] Romero, C., Ventura, S., Pechenizkiy, M., & Baker, R. S. (Eds.). (2010). Handbook of educational data mining. CRC press. [10] Nilsson, N. J. (2009). The quest for artificial intelligence. …
… certifications, workshops and conferences (Phillipson, 1992; Pennycook, 1998; Canagarajah, 1999; Quintero & Guerrero, 2010). According to Kumaravadivelu (2006), ELTE’s “models of teacher preparation have centered on transferring a set of … who are able to construct rather than to consume knowledge (Granados-Beltran, 2016), this is aligned to what Macias (2010) said about promoting the development of “local methodologies inspired by [teachers’] students’ interests and needs and … such connection is possible from the epistemologies of the South and the ecologies of knowledges (De Sousa Santos, 2009; 2010). The next section will explain my epistemological position and will expand the idea of epistemologies of the South. …
… peace- building, within the framework of progress may reach Colombia. This appears in the National Development Plan´s (2010-2014) initiative for labs of peace, which aim to promote social progress and a respect for human rights in line with the … sees it as an extracurricular activity, it is regarded as a good practice. Another example is a study by Yousuf et al. (2010), who calls for future teachers to engage in “activities that develop the knowledge, skills and attitudes needed to … Foucault (1970) would call a continuity – which is linked to a coloniality of knowing and being (Amador, 2019; de Sousa, 2010). The different colors of these lands represent the rebel subjectivities of English ELT LOCAL RESEARCH AGENDAS II 83 Én …
… Centro de Estudios Sociológicos (CES) del Colegio de México Doctor en Ciencia Social con Especialidad en Sociología 2010 Producción de subjetividades juveniles. Dispositivos tecnológicos y globalización Maestría Facultad Latinoamericana de …
… y su repercusión en el diseño curricular Pregrado Universidad Distrital Francisco José de Caldas Licenciada en Biología 2010 Proyecto de aula especializada para mejorar la accesibilidad y permanencia en la universidad distrital de las personas …
… Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, Argentina Magíster en Ciencias Sociales con orientación en Educación 2010 La enseñanza de oficios mecánicos durante el Virreinato del Río de La Plata (1776-1810) Pregrado Universidad de Buenos …