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… la justicia social como un valor en la enseñanza en química; para la secundaria Autor(es) Liliana Puerto Acosta y William Manuel Mora Penagos Titulo de la Revista Revista EDUCyT Pais Colombia Evento VII Congreso Nacional deInvestigación en Educación en Ciencias y Tecnología Editorial Asociación Colombiana para la investigación en Educación en Ciencias y Tecnología ISSN … socioambiental (CSA) en Bogotá; específicamente la CSA del río Tunjuelito. La enseñanza de dicha cuestión en ciencias naturales y educación ambiental tiene por fin el diseño de una unidad didáctica a partir del uso de dilemas morales, juicios …
… Aprobado proyecto de tesis doctoral sobre concepciones de ciencias y diversidad cultural Enviado por webmaster el Vie, 31/05/2019 - 17:05 El jurado compuesto por el Dr. Danilo Seithi Kato … ciencias vistas desde la perspectiva de la diversidad cultural en Programas de Formación Inicial de Profesores de Ciencias Naturales y Educación Ambiental en Colombia, de autoría del doctorando Juan David Adame Rodríguez , profesor de la Secretaria … de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, aprobó hoy el proyecto de tesis doctoral titulado: Concepciones de ciencias vistas desde la perspectiva de la diversidad cultural en Programas de Formación Inicial de Profesores de Ciencias …
… Conocimiento Didáctico del Contenido del Cambio Climático: una caracterización en torno al diseño y desarrollo profesional de docentes en ejercicio Referencia Revista TED, Número extra, 2016 Titulo Conocimiento Didáctico … de la Revista Tecne Episteme y Didaxis Pais Colombia Evento VII Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0121-3814 Volumen N/A Fasciculo Extra Paginas 1199-1205 Año 2016 Desde su origen, la Educación Ambiental (EA) se ha considerado un "instrumento” para el desarrollo de ciudadanos responsables, críticos, comprometidos …
… El Videojuego y la enseñanza de las ciencias Referencia Publicaciones Bellaterra Titulo El Videojuego y la enseñanza de las ciencias … como herramienta que puede mejorar la educación en general, y en particular la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias naturales. Desde una perspectiva clásica no se ve fácilmente, ya que el videojuego se asocia con el mal uso del tiempo libre … La didáctica de las ciencias cada día se ve enfrentada a nuevos retos, desde los avances científicos y tecnológicos que se presentan en nuestra …
… Prólogo: Educación y emancipación: una relación vigente en el siglo XXI Imagen Anexo Documento Prólogo: Educación y emancipación: una relación vigente en el siglo XXI Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo Prólogo: Educación y emancipación: una relación vigente en el siglo XXI Autor(es) Ricardo García Duarte Titulo del Libro La educación superior … el hecho desconcertante del descubrimiento, ejercicio antrópico que ensancha el conocimiento y abre las puertas de las ciencias. (....) … el hecho desconcertante del descubrimiento, ejercicio antrópico que ensan- cha el conocimiento y abre las puertas de las ciencias. También emerge otro modelo, no por la vía de la conjetura, sino por medio de la ficción: un Dante guiado por …
… Habilidades de Pensamiento de Orden Superior en La Enseñanza de las Ciencias Naturales: Una propuesta a partir de un análisis Bibliométrico Referencia https://doi.org/10.22600/1518-8795.ienci/2025v30n2p35 Autor(es) Diana Marcela Sánchez Galvis y Álvaro García Martínez Titulo de la Revista Investigações Em Ensino De Ciências Pais Brasil Editorial Universidade Federal … La inclusión de la enseñanza de las habilidades de pensamiento de orden superior (HOTS) en la educación en ciencias busca enseñar a pensar a los estudiantes para formar ciudadanos que tomen decisiones argumentadas sobre las causas, …
… de Química de la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia. Miembro del Grupo de Investigación: Educación en Ciencias, Ambiente y Diversidad. Se desempeñó como profesor de Educación Básica y Media de la Secretaría de Educación de Bogotá por 14 años. … Vol. 9, Núm. 1, págs. 88-95, 2014 Dimensiones epistémicas globales en la formación inicial de docentes en ciencias naturales. Rosa Nidia Tuay Sigua, Mª Rocío Pérez, Yair Alexander Porras Contreras, Edgar Mendoza. Enseñanza de las ciencias, … de Química de la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia. Miembro del Grupo de Investigación: Educación en Ciencias, Ambiente y Diversidad. Se desempeñó como profesor de Educación Básica y Media de la Secretaría de Educación de …
… Pensamiento científico y tecnológico para la construcción de ciudadanía Enviado por webmaster el Vie, 17/02/2012 - 16:02 Grupos de investigación … y de tomar posturas fundamentadas después de un ejercicio reflexivo y deliberativo. En este contexto, la enseñanza de las ciencias naturales adquiere un lugar central: no se trata ya solo de formar futuros científicos o personas con alto interés en … destacado por su producción académica de alto nivel, con publicaciones en revistas indexadas nacionales e internacionales, libros y capítulos de libro. https://die.udistrital.edu.co/grupos/greece/home.html • Ha desarrollado proyectos de …
… Rol de la mujer en la ciencia, su enseñanza en Colombia y diversidad cultural: aproximación desde la historia nacional Imagen Anexo Documento Rol de la mujer en la ciencia, su … la historia nacional Autor(es) Quira Alejandra Sanabria Rojas Titulo del Libro Proyectos investigativos en educación en ciencias: articulaciones desde enfoques histórico-epistemológicos, ambientales y socioculturales Pais Colombia Editorial … Paginas 175-197 Año 2018 El ámbito conceptual de este capítulo es la investigación en la didáctica de las ciencias, particularmente el campo de formación de profesores. Se refiere a un avance teórico sobre las relaciones …
… El cambio didáctico y el desarrollo de competencias profesionales docentes en profesores universitarios de química Referencia Revista Oratores, … la enseñanza, el aprendizaje, el currículo y la evaluación, los cuales se conciben como cambios didácticos. Se asume el modelo de formación de profesores por cambio didáctico entendido como recontextualizaciones en conocimientos, pensamientos, … o de las implicaciones del conocimiento según los contextos. Se trata en definitiva de considerar la enseñanza de las ciencias para la emancipación cultural y científica en el contexto de la investigación en el aula para favorecer en …