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… estudiantes, de las diferentes sedes, del Doctorado Interinstitucional en Educación a presentar propuestas de capítulos de libro en los énfasis de Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada; Educación en Ciencias; Educación … estudiantes, de las diferentes sedes, del Doctorado Interinstitucional en Educación a presentar propuestas de capítulos de libro en los énfasis de Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada; Educación en Ciencias; Educación …
… del aprender en Heidegger Titulo Enseñar y pensar o del aprender en Heidegger Autor(es) Mario Montoya Castillo Titulo del Libro Lenguaje y educación: Aproximación desde las prácticas pedagógicas Pais Colombia Editorial Universidad Distrital … ser maestro, a pesar de que su esfuerzo consistía justamente en establecer una situación de interlocución, en donde la pregunta y la respuesta circulaban libremente, y en donde él no era ni profesor ni estudiante (Cfr. Platón 1998). Ya sabemos … duda es una referencia importante para mirar la complejidad de lo que significa enseñar y pensar, de lo que significa un proyecto educativo, de lo que significa la pedagogía. Por otro lado, Aristóteles presenta al filósofo como profesor, es …
… Fernanda González Ramírez, Nadenka Beatriz Melo Brito, María Dolores Galindo-Torres y Fabiola Mejía-Barragan Titulo del Libro Metodologías y estrategias para el diálogo entre conocimientos científicos académicos y conocimientos locales … (RN) por el ser humano. Proteccionismo ambiental (media dos del siglo XX). Rachel Carson a partir de la publicación del libro La primavera silenciosa y la celebración del primer día de la tierra, promovida por la Organiza ción Earthday. … continente: el de biodiversidad cultural y el de agroecología y soberanía alimentaria en consonancia con los objetivos del proyecto. De acuerdo con Altieri (1999), la agroecología mira a la agricultura como un elemento ligado a la agricultura y …
… y Metodología de la Investigación. La revisión de alrededor de 200 publicaciones, entre artículos, libros, capítulos de libro, conferencias, permitió verificar los campos objeto de mayor interés académico en las últimas dos décadas: las … en la Universidad Distrital. Estudiante Carlos Hernán Castro Ortega Dirección Adela Molina Andrade Evaluación del Proyecto de Tesis Proyecto de Tesis Evaluador Douglas Verrangia Corrêa da Silva Nadenka Beatriz Melo Brito Yair Alexander Porras Contreras … y Metodología de la Investigación. La revisión de alrededor de 200 publicaciones, entre artículos, libros, capítulos de libro, conferencias, permitió verificar los campos objeto de mayor interés académico en las últimas dos décadas: las …
… Aprobado proyecto de tesis doctoral sobre conciencia histórica y la enseñanza del conflicto armado colombiano Enviado por webmaster el Mié, 03/04/2019 - 10:54 El día de hoy, en el Doctorado Interinstitucional en Educación, fue aprobado el proyecto de tesis doctoral titulado “ La conciencia histórica y la enseñanza del conflicto armado colombiano: un análisis de los libros de texto escolar de ciencias sociales (1984-2016) ”. El proyecto fue presentado por la estudiante LILIANA DEL PILAR ESCOBAR RINCÓN , dirigida por el docente Dr. DIEGO HERNÁN ARIAS …
… Lanzamiento Internacional del Libro “La niña maga de la ciudad sin nombre” Enviado por webmaster el Vie, 23/08/2024 - 15:48 Imagen Reciban un cordial … y la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Colombia. Nos complace invitarlos al lanzamiento internacional del libro La niña maga de la ciudad sin nombre , que tendrá lugar el próximo jueves 29 de agosto de 2024, de 10:00 a 11:30 horas … y el apoyo de la Cátedra UNESCO para Lectura y Escritura, sede Chile. La niña maga de la ciudad sin nombre es más que un libro; es un testimonio vibrante de las voces latinoamericanas de niños, jóvenes y adultos, que, a través de 27 relatos, han …
… escolar y vulneración de derechos de la población infanto-juvenil Autor(es) Luis Fernando Velasquez León Titulo del Libro Escuela y educación superior: temas para la reflexión Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8897-45-5 Paginas 117-147 Año 2015 El presente capítulo hace parte del proyecto de tesis doctoral titulado “Vulneración de derechos por violencia escolar en la población infantil y juvenil”, el … Norma. Tejeiro, C. (2005). Teoría general de niñez y adolescencia (2 ed.) Bogotá: Univer- sidad de los Andes. Capítulo de libro: Blaya, C. (2012). Violencia escolar: ¿una juventud desilusionada? En: Furlan, A. (Coord.). Reflexiones sobre la …
… Política: tensiones epistémicas, históricas y prácticas (2015), así también como de diversos artículos y capítulos de libro en los que trabaja la relación entre educación del cuerpo y (re)producción política, principalmente a través de … Política: tensiones epistémicas, históricas y prácticas (2015), así también como de diversos artículos y capítulos de libro en los que trabaja la relación entre educación del cuerpo y (re)producción política, principalmente a través de …
… y comunidades de práctica interculturales Autor(es) Clara Patricia Pacheco Lozano y Adela Molina Andrade Titulo del Libro Propuestas de investigación en enseñanza de las ciencias. Nuevas perspectivas para un futuro mejor Pais Colombia … (Acuerdo 86, 2003; Decreto 547 de 2016; Resolución 068, 2004; Acuerdo 186, 2005; Acuerdo 231, 2006; Decreto 508, 2007). El Proyecto de Alimentación Escolar muestra el progreso y la adecuación que ha tenido este desde la Secretaría de Educación del … alimentaria, conocimientos tradicionales, científicos escolares... Én fa si s medio ambiente y de la buena nutrición. Este proyecto ha traspasado el espacio escolar a tal grado que en las casas los estudiantes implementaron huertas ur- banas; sin …
… Adela Molina Andrade, Gonzalo Vanegas Forero, Mónica Liliana Chaparro-Mantilla y Carlos Ariel Cuellar Cuellar Titulo del Libro Metodologías y estrategias para el diálogo entre conocimientos científicos académicos y conocimientos locales … en la escuela. Entre esas estrategias se encuentran los artefactos interculturales de mediación pedagógica y una pregunta ineludible: ¿cómo crearlos? 231 Estrategias metodológicas para construcción de artefactos interculturales de … Carlos Cuéllar geneidad social; b) institucionales, entre las que se contemplan las directrices establecidas en el proyecto educativo institucional (PEI) y el proyecto ambiental escolar (PRAE), los padres de familia y las comunidades que …