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… y postcolonialidad imperial. Tabula Rasa, 3, 47-72. Muñoz Gaviria, D. A., & Runge Peña, A. K. (2005). El …
… 2.1. 1. (26.988) 3.1. (550) 3.2. (65) 1y 4. (630) 4. (72.419) 4.1. (8.962) 3.6. (583) Registros revisados 300 615 … zados 1. (32) 2.1. 1. (249) 1 y 4 (11) 4. (494) 4.1. (72) Registros revisados 32 249 11 72 Handbooks (7) … tensiones persistentes. En: Matarán, A., y López, F. (Edit.), La Tierra no es muda: Diálogos entre el Desarrollo …
… ti ca , l a hi st or ia , l a fil os of ía y la c ul tu ra 72 • Doctor en Educación y/o Didáctica de las Ciencias. • … proyecto, ser docente de ciencias naturales de Educación Media y tener más de tres años en el sector rural. Es …
… ti ca , l a hi st or ia , l a fil os of ía y la c ul tu ra 72 • Doctor en Educación y/o Didáctica de las Ciencias. • … proyecto, ser docente de ciencias naturales de Educación Media y tener más de tres años en el sector rural. Es …
… relevantes de su vida 67 Ejes de su pensamiento pedagógico 72 El maestro moderno 76 Escuela pasiva y escuela activa 80 … articuladas a una serie de acontecimientos históricos, la media- ción de intelectuales y sujetos de saber, como … en educación, —una especie de intelectual de clase media—, y quienes los consumen, que son, para él, los …
… 2012; Vol. Extraordinario, Diciembre, ISSN: 2215 – 8227. 72 Se hace entonces, necesaria la profesionalización … 2012; Vol. Extraordinario, Diciembre, ISSN: 2215 – 8227. 72 Se hace entonces, necesaria la profesionalización …
… Imagen Énfasis Educación en Ciencias Serie Énfasis Edit@r Adela Molina Andrade Autor(es) María Cristina … para la investigación Jaime Duván Reyes Roncancio 55-72 Documento Conocimiento didáctico del contenido y formación … de su carácter práctico (Connelly y Clandinin, 1988), que media las acciones en el aula, así como de su carácter …