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… Distrital Francisco José de Caldas, no solo es egresada de la Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellana, y de la Maestría en Investigación Social Interdisciplinaria, sino que ahora es también egresada del Doctorado … Amador Baquiro . Trayectoria académica En el Doctorado Interinstitucional en Educación estuvo adscrita al Énfasis en Lenguaje y Educación; es miembro activo del grupo de investigación Jóvenes, Culturas y Poderes; su tesis de investigación … Amador Baquiro . Trayectoria académica En el Doctorado Interinstitucional en Educación estuvo adscrita al Énfasis en Lenguaje y Educación; es miembro activo del grupo de investigación Jóvenes, Culturas y Poderes; su tesis de investigación …
… Auditorio Mayor Hermanos Sanjuán se vistió de gala para acoger los graduandos de los Posgrados de la Facultad de Ciencias y Educación , en compañía de sus familiares y amigos, en la ceremonia de grados del primer semestre de 2023. En esta actividad recibieron el título de Doctor en … Adela Molina Andrade , y obtuvieron la calificación de laureada en su respectiva tesis doctoral. También, del Énfasis de Lenguaje y Educación, el Dr. Diego Fabián Cardona Moya , quién impartió el discurso en representación de los graduandos; su …
… Jueves 6 de marzo (Salón 504) : Simulacro de seminario doctoral en el que se trabajará sobre la relatoría " pensamiento y lenguaje: los trabajos de piaget y vygotsky ", realizada en un seminario del doctorado. Los asistentes deben leer con anticipación el texto de la relatoría y … Jueves 6 de marzo (Salón 504) : Simulacro de seminario doctoral en el que se trabajará sobre la relatoría " pensamiento y lenguaje: los trabajos de piaget y vygotsky ", realizada en un seminario del doctorado. Los asistentes deben leer con …
… de los cambios en la normatividad. Los referentes teóricos de este estudio, son la teoría de las representaciones sociales y la teoría del campo. El interrogante a resolver es: ¿Cómo representan socialmente los profesores de la Universidad de la Amazonia las condiciones normativas, institucionales y personales del trabajo académico a partir de las disposiciones normativas y las transformaciones producidas con la expedición del Decreto Ley 080 de 1980 y la Ley 30 de 1992? Así, el objetivo general … de los cambios en la normatividad. Los referentes teóricos de este estudio, son la teoría de las representaciones sociales y la teoría del campo. El interrogante a resolver es: ¿Cómo representan socialmente los profesores de la Universidad de la …
… Enseñanza De Las Ciencias y Cultura: Múltiples Aproximaciones Enviado por webmaster el Mar, 05/02/2013 - 16:15 Periodo Académico 2013-1 Profesor(es) … Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento ensenanza_ciencias_y_cultura_multiples_aproximaciones.pdf … un impacto importante en su desarrollo. Igualmente, la historia y la epistemología de la ciencia, la psicología y el lenguaje, también han producido cambios, así como diferentes demandas sobre la calidad del aprendizaje y la enseñanza y sus …
… Cine colombiano reciente, geo-grafías afectivas y cultura para la paz Referencia https://doi.org/10.26620/uniminuto/3028-4619.2024 Titulo Cine colombiano reciente, geo-grafías afectivas y cultura para la paz Autor(es) Éder Alexánder García Dussán y Carmen Helena Guerrero Nieto Titulo del Libro Compendio Memorias de investigación: 3 Encuentro Virtual de Investigadores de … el mundo cocreado. Los resultados dejan ver la predominancia de unos protagonistas sufrientes, deambulantes, enmudecidos y anónimos que, en tiempos dilatados, viajan cruzando bárbaras geografías que afectan sus cuerpos y sus emociones. Se …
… colegio Rafael Manjarrez Valle en Fonseca - La Guajira Autor(es) Sandra Marcela Ahumada Santiago, Dolis Ines Puentes Ramos y William Manuel Mora Penagos Titulo del Libro Gestión integral frente al cambio climático Pais Colombia Evento II Congreso … 2024 El siguiente escrito presenta los resultados de una investigación desarrollada en periodo de pandemia del Covid-19, y en el contexto de una maestría en educación, ya concluida. Esta abordó una metodología cualitativa (interpretativa–fenomenológica), usando como instrumento principal el dibujo, complementado con la entrevista y la escala Likert. Los resultados muestran que un grupo de estudiantes de educación básica primaria, tienen representaciones …
… Primer Encuentro Proyecto ALTER-NATIVA Enviado por webmaster el Jue, 11/07/2013 - 11:43 El proyecto y la red ALTER-NATIVA serán presentados a la comunidad nacional e internacional en un evento de lanzamiento que se realizará … proyecto ALTER-NATIVA: “Referentes curriculares con incorporación tecnológica para facultades de educación en las áreas de lenguaje, matemáticas y ciencias, para atender poblaciones en contextos de diversidad”, se enmarca en las políticas … formular referentes curriculares consensuados en la comunidad de impacto del proyecto, para la formación de profesores de lenguaje, matemáticas y ciencias. Puntualmente, se apuesta a proponer diseños didácticos diferenciados para educar en …
… digitales Enviado por webmaster el Vie, 02/11/2012 - 16:27 Periodo Académico 2008-1 Profesor(es) Joan-Elies Adell y Laura Borràs Créditos 3 Créditos Horario 17 al 22 Marzo en la mañana Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … PROGRAMA DE DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN FORMACIÓN EN EDUCACIÓN Y LITERATURA E. F. E. P. Año: 2008 Semestre II Fecha: 19-24 de noviembre de 2007 Título del Seminario: Enseñanza de literatura con herramientas digitales Número de Créditos: 3 Nombre del (los) responsable (s): Joan-Elies Adell y Laura Borràs* Descripción general.- En este curso se pretende hacer una introducción de las posibilidades que ofrecen las …
… En la perspectiva de reconocer el conocimiento que producen los profesores(as), como un conocimiento particular (PORLÁN Y RIVERO, 1998; SHULMAN 1987), así como de las especificidades creativas en torno al conocimiento escolar en ciencias … (MARTÍNEZ, en prensa). En particular en este escrito presentamos los resultados de dos categorías de análisis: Fuentes y Criterios de Selección de los Contenidos Escolares, así como Referentes Epistemológicos del Conocimiento Escolar, en uno de … dar cuenta de la complejidad del conocimiento de la profesora, manifiesto entre otras, por la diversidad de Fuentes y Criterios de Selección de los Contenidos Escolares, así como por los conocimientos que dialogan en la clase de ciencias; …