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… De igual manera, se manifiesta que este Acuerdo es una expresión de trabajo transdisciplinar e interinstitucional orientado a la atención de una problemática educativa multidimensional y con … parte de su condición humana y social. La educación es una acción que aplica criterios de pertinencia cultural e …
… en Historia de las Matemáticas y se or- ganiza a la luz de una interpretación de la Teoría de Significados Sistémicos … l L ib ro V d e lo s El em en to s Elementos3. Si bien los Libros V, VI, VII y X, de esta obra contienen infor- mación relativa a las proporciones, desde nuestra perspectiva ha merecido especial atención el Libro V, puesto …
… en Historia de las Matemáticas y se or- ganiza a la luz de una interpretación de la Teoría de Significados Sistémicos … l L ib ro V d e lo s El em en to s Elementos3. Si bien los Libros V, VI, VII y X, de esta obra contienen infor- mación relativa a las proporciones, desde nuestra perspectiva ha merecido especial atención el Libro V, puesto …
… fueron un estudiante de educación matemática, una aspirante a obtener su licencia para enseñar en la … con el pseudónimo de Susan) usa el GSP para resolver una tarea cuyo objetivo fue el de investigar varias … El análisis muestra que Susan usó el GSP no solamente como una herramienta técnica, sino que la constituyó en una …
… 978-958-8897-35-6 Paginas 75-86 Año 2015 He de aclarar desde el inicio que, quizá decepcionaré las expectativas de … como canon literario en la escuela. Y esto se debe a una razón primordial: cada vez me convenzo más de que, como … enseña ni se impone y en ese sentido mal haría en postular una especie de manual de lo que se debería leer o realizar un …
… Al golpe de la Tambarria, las voces del Telembí. Una propuesta para tejer la literatura y la música del … proyecto Al golpe de la Tambarria, las voces del Telembí Una propuesta para tejer la Literatura y la música del … el vacío, siempre se crea a partir de algo. Crear, en esta perspectiva, significa aportarle al texto, enriquecerlo y …
… un marco analítico y pragmático de la accesibilidad como una categoría transversal a todo el trabajo del proyecto … ACACIA. En primera instancia, se aborda la accesibilidad desde una acepción general para, luego, llevarla a la interlocución … percepciones, concepciones, representa- ciones y subjetividades. Tal vez, un elemento clave de la …
… del pensamiento proporcional. El estudio se aborda desde la Teoría de la objetivación, adoptando una perspectiva multimodal de la cognición humana. Se trabaja con … se aborda desde la Teoría de la objetivación, adoptando una perspectiva multimodal de la cognición humana. Se trabaja …
… por Molano, Quiroga, Romero y Pinilla (2015). Por ende, una de las principales diferencias que existen entre la … únicamente la razón, olvidando las emociones. Sin embargo, desde un punto de vista pedagógico, la di- cotomía … significa- tiva en los procesos de aprendizaje. Esta perspectiva hace ver la razón y la emoción como dos aspectos …
… por Molano, Quiroga, Romero y Pinilla (2015). Por ende, una de las principales diferencias que existen entre la … únicamente la razón, olvidando las emociones. Sin embargo, desde un punto de vista pedagógico, la di- cotomía … significa- tiva en los procesos de aprendizaje. Esta perspectiva hace ver la razón y la emoción como dos aspectos …