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… Los jóvenes: una aproximación a sus formas de participación y comunicación en la escuela como territorio El joven al hacer parte del contexto escolar y de las "subculturas" o grupos juveniles presentes al interior de la escuela y en sus alrededores o contexto escolar, puede constituirse en un sujeto - o mecanismo dinamizador- de las políticas públicas … más no seres racionales en la búsqueda de soluciones para el cambio. Estudiante Bernardo Acosta Martínez Dirección Juan Carlos Amador Baquiro Evaluación del Proyecto de Tesis Proyecto de Tesis Evaluador Betsy Malely Linares Sánchez John …
… Felipe Bravo Osorio, Nahir Rodríguez Reina, Tatiana Morales, Jaime Alberto Ayala Cardona, Blanca Nevai Centeno Bravo, Juan Pablo Lobos Figueroa y Cristian Gonzalo Merino Rubilar Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas y Proyecto ACACIA Paginas 156 Año 2018 Documento, desarrollado por el proyecto … de los estudiantes con discapacidades y otros grupos vulnerables para poner fin a la discriminación y la exclusión en la educación superior. Cultiva ha desarrollado modelos y contenidos para ambientes educativos que consideran el factor …
… País: Inglaterra Institución: University of East London El Dr Mathias Urban ha trabajado en el campo de la primera infancia desde hace 25 años como practicante, docente e investigador. Inicio su carrera trabajando … de Paolo Freire y Célestin Freinet, como profesor de escuela primaria y secundaria. Defiende la idea de que la practica pedagógica y educativa necesita orientar al niño como miembro de una comunidad a partir de estas primeras experiencias. La … Frankfurt, Trier), trabajando como investigador independiente para el Instituto de juventud Alemana en Munich y con la universidad publica de Berlin, antes de posicionarse en la Universidad Martin-Luther de Halle-Wittenberg. En la universidad …
… Gempeler Créditos 10 Horario Ver Syllabus Énfasis Educación Matemática Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … Se destaca el espacio de realización de la investigación como un aspecto fundamental del Doctorado Interinstitucional en Educación en la Universidad Distrital Francisco José de Caldas (DIE-UD) con la producción de un proyecto de tesis doctoral que articule los … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN …
… https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000200956 País: Colombia Institución: Universidad de Antioquia Licenciado en Filosofía, Magíster en Educación, énfasis en lecto-escritura y nuevas tecnologías y Doctor en Educación énfasis en Informática educativa y telecomunicaciones, títulos otorgados por la Universidad de Antioquia. Profesor de la Facultad de Educación de la Universidad de Antioquia, actualmente es coordinador del … y nuevas tecnologías y Doctor en Educación énfasis en Informática educativa y telecomunicaciones, títulos otorgados por la Universidad de Antioquia. Profesor de la Facultad de Educación de la Universidad de Antioquia, actualmente es coordinador del …
… Enunciación La Revista Enunciación (ISSN 0122-6339) es un esfuerzo editorial orientado a Ia divulgación de las tendencias en la enseñanza de la lengua, la literatura y otros lenguajes, a partir de publicación de artículos de reflexión, … ''Mejoramiento de la Calidad de la Enseñanza de la Lengua Materna'' de la Facultad de Ciencias y Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. En estos dieciséis años Enunciación ha convocado la participación interinstitucional conjugando esfuerzos con investigadores del lenguaje de las Universidades Nacional, Pedagógica Nacional y Distrital. De la misma manera se ha convertido en un espacio de reflexión sobre el lenguaje para …
… El cambio didáctico de los profesores en formación inicial a partir del reconocimiento y autorregulación de sus conocimientos profesionales Imagen Referencia Revista EDUCYT, Volumen 6 Titulo El cambio didáctico de los profesores en formación inicial a partir del reconocimiento y autorregulación de sus conocimientos profesionales Autor(es) María Elvira … Sánchez, Carlos Andrés Solano y Carlos Javier Mosquera Suárez Titulo de la Revista Revista EDUCYT Pais Colombia Editorial Universidad del Valle ISSN 2215-8227 Volumen 6 Paginas 103-116 Año 2012 La presente investigación procura elaborar algunos …
… El DIE-UD celebra la graduación de seis nuevos doctores en educación Enviado por webmaster el Vie, 17/10/2025 - 16:36 Imagen La Facultad de Ciencias y Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas celebró, el pasado 16 de octubre de 2025, una jornada llena de emoción y esperanza durante la ceremonia de grados realizada en el Auditorio Hermanos Sanjuán, sede Macarena A. El evento reunió a familiares, docentes y autoridades administrativas en … La Facultad de Ciencias y Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas celebró, el pasado 16 de octubre de 2025, una jornada llena de emoción y …
… Carla Hernández Silva Imagen https://fisica.usach.cl/es/autoridades/carla-hernandez-silva País: Chile Institución: Universidad de Santiago de Chile Licenciada en Física por la Universidad Católica de Valparaíso, Chile, Doctora en Didáctica de la Matemática y las Ciencias Experimentales y Magíster en … Licenciada en Física por la Universidad Católica de Valparaíso, Chile, Doctora en Didáctica de la Matemática y las Ciencias … Doctorado Universidad Autónoma de Barcelona, España Doctora en Didáctica de la Matemática y las Ciencias Experimentales 2011 …
… de las Matemáticas - Sublínea de investigación: Enfoques, Métodos y Procesos Docente y director de tesis del DIE de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas de Bogotá. Graduado en Matemática, en Filosofía, en Pedagogía en la Universidad de Bolonia; perfeccionado en Matemáticas elementales desde un punto de vista superior; PhD en Mathematics … Docente y director de tesis del DIE de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas de Bogotá. Graduado en Matemática, en Filosofía, en Pedagogía en la Universidad de Bolonia; perfeccionado en Matemáticas elementales desde un …