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… en contextos de pobreza urbana. Silvia Mariela Grinberg. Psicoperspectivas, ISSN-e: 0718-6924, Vol. 19, Núm. 3, págs. 143-155, 2020 https://dx.doi.org/10.5027/psicoperspectivas-vol19-issue3-fulltext-2079 Inclusión Gerenciada y … en contextos de pobreza urbana. Silvia Mariela Grinberg. Psicoperspectivas, ISSN-e: 0718-6924, Vol. 19, Núm. 3, págs. 143-155, 2020 https://dx.doi.org/10.5027/psicoperspectivas-vol19-issue3-fulltext-2079 Inclusión Gerenciada y …
… on Policymaking . Carmen Helena Guerrero-Nieto, Álvaro Hernán Quintero Polo. HOW, ISSN 0120-5927, Vol. 28, Núm. 3, págs. 119-133, 2021. https://doi.org/10.19183/how.28.3.677 Elementary School Teachers in Neoliberal Times: The Silent Voices That Make Educational Policies Work. Carmen Helena … on Policymaking . Carmen Helena Guerrero-Nieto, Álvaro Hernán Quintero Polo. HOW, ISSN 0120-5927, Vol. 28, Núm. 3, págs. 119-133, 2021. https://doi.org/10.19183/how.28.3.677 Elementary School Teachers in Neoliberal Times: The Silent …
… Señora de Torcoroma. Duberney Páez Rincón, Jaime Duván Reyes Roncancio. Revista Científica, ISSN 0124-2253, Vol. 39, Núm. 3, págs. 309–323, 2020. https://doi.org/10.14483/23448350.16736 Caracterización de las representaciones semióticas elaboradas … Roncancio, Gloria Patricia Romero Osma, Edier Hernán Bustos Velazco. Revista Científica, ISSN 0124-2253, Vol. 36, Núm. 3, págs. 381–395, 2019. https://doi.org/10.14483/23448350.15156 Enseñanza de la polarización a través de historietas. Jaime … Señora de Torcoroma. Duberney Páez Rincón, Jaime Duván Reyes Roncancio. Revista Científica, ISSN 0124-2253, Vol. 39, Núm. 3, págs. 309–323, 2020. https://doi.org/10.14483/23448350.16736 Caracterización de las representaciones semióticas elaboradas …
… de la literatura, 2. Las problemáticas más recurrentes en el proceso de enseñanza de la literatura en los colegios, 3. Las literacidades multimodales, 4. Los planes de lectura en los colegios, 5. Las interacciones, las herramientas y … de la literatura, 2. Las problemáticas más recurrentes en el proceso de enseñanza de la literatura en los colegios, 3. Las literacidades multimodales, 4. Los planes de lectura en los colegios, 5. Las interacciones, las herramientas y …
… no-delictiva Titulo Configuración discursiva del asesinato como práctica no-delictiva Autor(es) Adolfo Ferroni Titulo del Libro Panorama de los estudios del Discurso en Colombia Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de … pp. 90-91). Por esta razón, es necesario recuperar la definición que provee este documento de «combatiente», la cual se 3 «En el caso Colombiano, y desde el punto de vista de la Fuerza Pública, resulta claro que, independiente de las discusiones … nente de la jerarquía jurídica: nivel 1: «norma de normas»; nivel 2: leyes (contenidas en los Códigos Penales); nivel 3: Disposición No. 012 de 2007. Protocolo II Estatuto de Roma Constitución política Código Penal Código Penal Militar Reglas …
… de las ciencias Autor(es) Jaime Duván Reyes Roncancio, Adela Molina Andrade y Carmen Alicia Martínez Rivera Titulo del Libro Memorias del Segundo Congreso Nacional de Investigación en Educación en Ciencias y Tecnología Pais Colombia Evento II … se asume desde la perspectiva del saber del profesor, mediado por la reflexion sobre su práctica con estudiantes de 3° de Primaria. El enfoque metodológico es el análisis del discurso sobre la práctica cotidiana centrado en la pregunta por … de reflexión sobre resultados de prácticas exitosas (Ametller, J.; Leach, J.; Scott, P.; Lewis, J. & Hind, A., 2005) 1.3. Ciencia escolar y conocimiento escolar Rodríguez P.D., & López Y Mota, Á.D.(2005) enfatizan su interes por dar cuenta de …
… competencies was contrasted with challenges, needs and problems in the context of undergraduate education. 3) A proposal is forwarded that addresses information literacy, research and academic-writing competencies needed by … competencies was contrasted with challenges, needs and problems in the context of undergraduate education. 3) A proposal is forwarded that addresses information literacy, research and academic-writing competencies needed by …
… that emphasizes interculturality over multiculturality as a better framework for the interaction between cultures. 3). As a corollary to this discussion, the decolonial critique of interculturality is articulated to warn of the dangers of a … that emphasizes interculturality over multiculturality as a better framework for the interaction between cultures. 3). As a corollary to this discussion, the decolonial critique of interculturality is articulated to warn of the dangers of a …
… la cuestión del canon literario en el ámbito de la escuela colombiana Autor(es) Miguel Ángel Nicholls Anzola Titulo del Libro Enseñanza de la literatura: Perspectivas contemporáneas Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de … derechos de los habla Pennac, el derecho a distraer- se de su lectura, de sumirse en medio de la ensoñación que suscita el libro pues Doctorado Interinstitucional en Educación - DIE 77 Enseñanza de la Literatura: Perspectivas Contemporáneas una … sabe desde hace cuánto tiempo como la lectura apropiada. Aun así le insistí a mi maestro y finalmente cedió, me prestó el libro. Ahora sé que muchos de los eventos allí narrados no los entendí (quizá el profesor tenía en parte razón y no era …
… de vida de maestros . Diana Esperanza Páez Robayo. Noria Investigación Educativa, ISSN-e: 2590-5791, Vol. 1, Núm. 3, págs. 49-55, 2019. El conflicto armado, la violencia política y la escuela: perspectivas desde la historia de vida de los … de vida de maestros . Diana Esperanza Páez Robayo. Noria Investigación Educativa, ISSN-e: 2590-5791, Vol. 1, Núm. 3, págs. 49-55, 2019. El conflicto armado, la violencia política y la escuela: perspectivas desde la historia de vida de los …