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… de investigación cualitativa en educación Enviado por webmaster el Lun, 27/11/2017 - 16:34 Periodo Académico 2018-1 Profesor(es) Sandra Soler Castillo Invitado Irene Vasilachis de Gialdino Créditos 1 Horario 15, 16 y 17 de mayo de 8:00 am a 12:00 pm Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Educación y Pedagogía … PROBLEMAS EPISTEMOLÓGICOS, PARADIGMAS Y ESTRATEGIAS DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA EN EDUCACIÓN Periodo académico: 2018-1 Número de créditos: 1 ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una X): () EFE Espacio De Formación En Énfasis. (X) EFEP Espacio De …
… en torno al Conocimiento Escolar, así como en el enriquecimiento de sus propuestas de tesis doctorales. CONTENIDOS: 1. El conocimiento profesional de los profesores de ciencias y el conocimiento escolar en el contexto de la Investigación en … (POR DEFINIR) Cupo máximo: 12 personas 5. Cronograma Sesión Fecha Referente Conceptual y Lecturas Básicas Actividad 1 El conocimiento profesional de los profesores de ciencias sobre el conocimiento escolar: concepciones previas y acuerdos de … 25 (6), 645–670. Izquierdo, M. (2005). Hacia una teoría de los contenidos escolares. Revista Enseñanza de las Ciencias, 23(1), 111-122. Lemke, J. (2006). Investigar para el futuro de la educación Científica: nuevas formas de aprender, Nuevas formas …
… de contenido y estudio teórico, que comprende dos tipos de contenidos que se analizan y avanzan de manera simultánea. 1) Un momento de interpretación de los datos empíricos desde el Análisis de Contenido y 2) Un momento de consolidación del … de contenido y estudio teórico, que comprende dos tipos de contenidos que se analizan y avanzan de manera simultánea. 1) Un momento de interpretación de los datos empíricos desde el Análisis de Contenido y 2) Un momento de consolidación del …
… prácticas cotidianas, documentos escolares y saberes expertos. Del año 2002 al 2020. Como Objetivos específicos: 1) Visibilizar las maneras de decir el amor pedagógico en maestros desde sus discursos y prácticas cotidianas. 2) Identificar … prácticas cotidianas, documentos escolares y saberes expertos. Del año 2002 al 2020. Como Objetivos específicos: 1) Visibilizar las maneras de decir el amor pedagógico en maestros desde sus discursos y prácticas cotidianas. 2) Identificar …
… de la Universidad del Atlántico. En la programación oficial del congreso, esta mesa se desarrollará el jueves 1 de julio de 2027 y reunirá a investigadores colombianos interesados en examinar el presente y el futuro de la formación de … de la Universidad del Atlántico. En la programación oficial del congreso, esta mesa se desarrollará el jueves 1 de julio de 2027 y reunirá a investigadores colombianos interesados en examinar el presente y el futuro de la formación de …
… Viernes 14 de noviembre de 2025 5:00:00 p.m. Jueves 20 de noviembre de 2025 8:30 a.m. – 12:30 p.m. CADE 19-2025 Lunes 1 de diciembre de 2025 5:00:00 p.m. Jueves 4 de diciembre de 2025 8:30 a.m. – 12:30 p.m. Claustro de profesores Descripción … Viernes 14 de noviembre de 2025 5:00:00 p.m. Jueves 20 de noviembre de 2025 8:30 a.m. – 12:30 p.m. CADE 19-2025 Lunes 1 de diciembre de 2025 5:00:00 p.m. Jueves 4 de diciembre de 2025 8:30 a.m. – 12:30 p.m. Claustro de profesores Descripción …
… Cultura, Aprendizaje y Pensamiento Matemático Enviado por webmaster el Mié, 31/10/2012 - 17:15 Periodo Académico 2008-1 Profesor(es) Olga Lucía León Corredor Invitado Luis Radford Créditos 3 Créditos Horario Feb.25, Mar.17 Mar.31, Abr.7, Abr.21, May. 12, May.19 y Jun.9 de 1:30 pm a 3:30 pm. Énfasis Educación Matemática Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco … Créditos: 3 Nombre del responsable: Luis Radford Horario: Feb.25, Mar.17 Mar.31, Abr.7, Abr.21, May. 12, May.19 y Jun.9 de 1:30 pm a 3:30 pm. Descripción general El curso ofrece un panorama sobre el aporte de la semiótica cultural a la educación …
… del géne- ro. Para los hombres colombianos, y en general para los hombres latinos, la masculinidad está compuesta por (1) la virilidad que se demuestra a través de la fuerza física y la sexualidad activa; 2) la hombría como equivalente a la … of Race and Sex: A Black Feminist Critique of Antidiscrimination Doctrine. University of Chicago Legal Forum, (1), 139–168. Díaz, C. (2010). Hacia una pedagogía en clave decolonial: entre aperturas, búsquedas y posibilidades. Tabula … Teaching Gender, Race, Sexuality: Reflections on Feminist Pedagogy. Kohl: A journal for body and gender research, 5(1), 24 – 30. https://kohljournal.press/reflections-feminist-pedagogy Monsalve, M. (2017, October 14). La ciencia también …
… las carac- terísticas de racionalidad sobre las que se sustentaron los programas de enseñanza para Colombia. Tabla 1. Características de la racionalidad femenina y masculina. Características rol femenino Características rol masculino … Medellín-Colombia: Universidad de Antioquia. Recuperado de: http://www.bdigital.unal.edu.co/51062/15/ 958655497X_1.PDF Daza, S. y Pérez, T. (2008). Contando mujeres. Una reflexión sobre los indicadores de género y ciencia en Colombia. … Equidad de género y diversidad en la educación colombiana. Revista Electrónica de Educación y Psicología (repes), (pp. 1-19). Donzelot, J. (1998). Presentación. In J. Donzelot, La policía de las familias (pp. 7-52). Valencia-España: Pre-textos. …
… 37 Én fa si s Capítulo 1. Por una enseñanza de las ciencias con enfoque intercultural: nuestros compromisos, avances y responsabilidades*5 Adela … 1) entre 1991 y 2004, de producción baja, relacionada con el surgimiento de la línea; 2) entre 2005 y 2011, de producción media, que denota un aumento en la producción de artículos, 0 5 10 15 20 25 19 91 20 00 20 02 20 03 20 04 20 05 20 06 20 07 … contexto cultural, comunidades de práctica (comprácticas) interculturales (CoPI) (campos temáticos de importancia media); práctica pedagógica, perfil conceptual, diálogos-puentes (campos temáticos de baja frecuencia). • Enfoque de …