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… Didáctica de la argumentación en lenguaje: o formación del sujeto argumentativo Referencia https://doi.org/10.15366/ria2024.m3.012 Titulo Didáctica de la argumentación en lenguaje: o formación del sujeto argumentativo Autor(es) Dora Inés Calderón Titulo de la Revista Revista Iberoamericana de Argumentación Pais España Editorial Universidad Autónoma de Madrid ISSN 2172-8801 Fasciculo Monográfico 3 Paginas 158-169 Año 2024 Con el propósito de aportar … Con el propósito de aportar elementos para la comprensión del campo de la pedagogía y la didáctica de la argumentación como un campo fundamental en la formación del sujeto discursivo, …
… De las revoluciones científicas a la construcción social del conocimiento: el caso de las comunidades en educación Referencia Revista AP, número 51 Titulo De las revoluciones científicas a la construcción social del conocimiento: el caso de las comunidades en educación Autor(es) Marieta Quintero Mejía y Juan Pablo Ramirez Giraldo Titulo de la Revista Actualidades Pedagógicas Pais Colombia Editorial Universidad de La Salle ISSN 0120-1700 Volumen N/A Fasciculo 51 Paginas 87-97 Año 2008 En el presente artículo se interpretan …
… Formas de apropiación del discurso sobre competencias por parte de los profesores de ciencias naturales Referencia … Fonseca Amaya y Sonia Esther Martínez Ariza Titulo de la Revista Tecné, Episteme y Didaxis Pais Colombia Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0121-3814 Fasciculo 3 Paginas 80-94 Año 2001 El proyecto de investigación parte de … de conversatorios, talleres y debates, los cuales son registrados e interpretados conjuntamente, se logra la construcción del significado respecto a la enseñanza de las ciencias en nuestro país y la definición de cuáles son las competencias …
… de los cinco énfasis y sus líneas de investigación que conforman el Doctorado interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Este coloquio se presenta como una ocasión única para reflexionar sobre los logros alcanzados, aprender de las experiencias compartidas y, lo más importante, vislumbrar el futuro del Doctorado Interinstitucional en Educación. Bajo el DIE-UD 20 años: desafíos y retos para el siglo XXI , exploraremos … esperamos encontrarnos con estudiantes, docentes, egresados e investigadores de pregrado y posgrado de toda la Universidad Distrital como de otras instituciones de Educación Superior de la ciudad de Bogotá y la región. Este año tiene un …
… Costa Santos Baptista de la Universidade Estadual Feira de Santana de Brasil; la Dra. Rosa Inés Pedreros Martínez de la Universidad Pedagógica Nacional y la Dra. María Rocío Pérez Mesa de la Universidad Pedagógica Nacional, aprobó con distinción la tesis doctoral titulada Concepciones de vida, cosmogonía Murui, … de la doctoranda Norma Constanza Castaño Cuéllar y dirigida por la profesora Dra. Adela Molina Andrade coordinadora del Énfasis en Educación en Ciencias del Doctorado Interinstitucional en Educación. Esta actividad académica fue presidida …
Concepciones y prácticas de los profesores de ciencias. Nueva tesis doctoral aprobada con distinción
… por el Dr. Danilo Seithi Kato de la Universidade Federal do Triángulo Mineiro de Brasil; el Dr. Adolfo Alban Achinte de la Universidad del Cauca y la Dra. Adela Molina Andrade de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, aprobó con distinción la tesis Concepciones y prácticas de los profesores de … por el Dr. Danilo Seithi Kato de la Universidade Federal do Triángulo Mineiro de Brasil; el Dr. Adolfo Alban Achinte de la Universidad del Cauca y la Dra. Adela Molina Andrade de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, aprobó con …
… y el Énfasis en Lenguaje y Educación invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública de la Tesis Doctoral del Doctorando Antonio Quintana Ramírez . Título de la Tesis Hipertextualidad y Conectividad alternativas de la cultura … Germán Muñoz González Jurado evaluador Dra. Inés Dussel, DIE-CINVESTAV, México. Dr. Jaime Alejandro Rodríguez, Pontificia Universidad Javeriana, Colombia. Dra. Rocío Rueda Ortiz, Universidad Pedagógica Nacional. Fecha de Sustentación Lunes 19 de noviembre de 2018 a las 11:00 a.m., Sala Francisco José de …
… Jardines Botánicos: un estudio de caso Dirección Dr. William Manuel Mora Penagos Jurado evaluador Dra. Marilda Shuvartz, Universidad Federal de Goiás, Brasil. Dr. Carlos Arturo Soto Lombana, Universidad de Antioquia, Colombia. Dr. Edgar Orlay Valbuena Ussa, Universidad Pedagógica Nacional, Colombia. Fecha de Sustentación Miércoles 11 de noviembre del 2020 a las 2:00 p.m. https://www.facebook.com/DIEUDFJC/live_videos 'Share on Twitter' … Jardines Botánicos: un estudio de caso Dirección Dr. William Manuel Mora Penagos Jurado evaluador Dra. Marilda Shuvartz, Universidad Federal de Goiás, Brasil. Dr. Carlos Arturo Soto Lombana, Universidad de Antioquia, Colombia. Dr. Edgar Orlay …
… formación de sujetos discursivos escuchantes Dirección Dra. Dora Inés Calderón Jurado evaluador Dra. Pilar Núñez Delgado, Universidad de Granada, España. Dra. Mirta Yolima Gutiérrez, Universidad de La Salle, Colombia. Dr. Jesús Alfonso Cárdenas, Universidad Pedagógica Nacional, Colombia. Fecha de la Defensa Viernes, 10 de diciembre de 2021, a las 9:00 a.m. … formación de sujetos discursivos escuchantes Dirección Dra. Dora Inés Calderón Jurado evaluador Dra. Pilar Núñez Delgado, Universidad de Granada, España. Dra. Mirta Yolima Gutiérrez, Universidad de La Salle, Colombia. Dr. Jesús Alfonso Cárdenas, …
… para la formación y el cuidado Dirección Dr. Éder Alexander García Dussán Jurado evaluador Dr. Steven Bermúdez Antúnez, Universidad del Zulia, Venezuela. Dr. Pedro Juan Aristizabal Hoyos, Universidad Tecnológica de Pereira, Colombia. Dr. Pedro José Vargas Manrique, Universidad Distrital Francisco José de Caldas. … para la formación y el cuidado Dirección Dr. Éder Alexander García Dussán Jurado evaluador Dr. Steven Bermúdez Antúnez, Universidad del Zulia, Venezuela. Dr. Pedro Juan Aristizabal Hoyos, Universidad Tecnológica de Pereira, Colombia. Dr. Pedro …