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… El lugar de la argumentación en el currículo colombiano Referencia NyN, volumen 3, numero 27 Titulo El lugar de la argumentación en el currículo colombiano Autor(es) Dora Inés Calderón Titulo de la Revista Nodos y Nudos Pais Colombia Editorial …
… Aproximación metodológica a estudios sobre concepciones y prácticas de enseñanza en profesores universitarios de biología Referencia https://die.udistrital.edu.co/revistas/index.php/educyt/article/view/387 Titulo Aproximación metodológica a estudios sobre concepciones y prácticas de … ISSN 2215-8227 Volumen 14 Fasciculo Extra Paginas 959-966 Año 2023 La formación del profesorado universitario ha sido un tema de interés, sobre todo en las últimas décadas, puesto que son protagonistas importantes de las universidades e …
… La enseñanza de la contabilidad ambiental (para la sustentabilidad) a partir del conocimiento didáctico de contenido Imagen Anexo Documento La enseñanza de la contabilidad ambiental (para la … del conocimiento didáctico de contenido Autor(es) Juan Carlos Ruiz Urquijo Titulo del Libro Propuestas de investigación en enseñanza de las ciencias. Nuevas perspectivas para un futuro mejor Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-801-1 Paginas 249-276 … to didáctico del contenido en química. Indagatio Didactica, 8(1), 108-126. https://die.udistrital.edu.co/publicaciones/articulos_en_revistas_no_in- dexadas/didactica_ambiental_y_conocimiento_didactico_del Parga Lozano, D. y Pacheco de Carvalho, …
… anteriores, referentes a las relaciones entre fenomenología y creación estética- tiene que ver ahora con la continuidad de un camino investigativo que, como necesidad vital del proyecto de formación doctoral, debe avanzar ahora en el sentido de la búsqueda de principios orientadores que puedan guiar confiablemente las prácticas pedagógicas cuando … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN PROYECTO: DOCTORADO EN EDUCACIÓN NOMBRE DEL SEMINARIO: Posibilidades y opciones pedagógicas para la comprensión de la creación estética PERIODO …
… Aprendizaje Basado en Proyectos, una experiencia de aula para la educación energética en estudiantes de ingeniería electrónica Referencia … Pedagógica Nacional ISSN 0121-3814 Volumen N/A Fasciculo Extraordinario Paginas 1-7 Año 2018 Mediante la elaboración de un pequeño generador eólico y con el uso de la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos se ha logrado un mejor proceso de enseñanza-aprendizaje en el aula, hasta ahora se tienen resultados satisfactorios. Este trabajo es un avance del proyecto de tesis doctoral en Educación en Energías Renovables orientado a Energía Eólica, realizado en el DIE-UD de la …
… Propuesta metodológica como estrategia microcurricular para la seguridad alimentaria en educación media Referencia https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/21096 Titulo Propuesta metodológica como estrategia microcurricular … Pedagógica Nacional ISSN 2665-3184 Fasciculo 55 Paginas 370-373 Año 2024 La propuesta metodológica busca generar un microcurrículo pertinente en tiempos emergentes con relación a la seguridad alimentaria, por lo cual se implementa una … La propuesta metodológica busca generar un microcurrículo pertinente en tiempos emergentes con relación a la seguridad alimentaria, por lo cual se implementa una mixtura cuanti-CRÍTICA, a partir …
… País: Colombia Institución: Universidad Pedagógica Nacional Es profesora del Departamento de Física de la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia donde lidera el grupo de investigación Educación en Ciencias y Formación de Profesorado, que soporta una de las líneas de profundización de dicho programa. Obtuvo el grado de Licenciada en Física de la misma Universidad, y sus grados de Magister y Especialista en Ciencias Físicas son de la Universidad Nacional … Departamento de Física de la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia donde lidera el grupo de investigación Educación en Ciencias y Formación de Profesorado, que soporta una de las líneas de profundización de dicho programa. Obtuvo el grado de …
… Titulo El taller: una estrategia para aprender, enseñar e investigar Autor(es) María Elvira Rodríguez Luna Titulo del Libro Lenguaje y Educación: Perspectivas metodológicas y teóricas para su estudio Pais Colombia Editorial Universidad … de Caldas ISBN 971-958-8782-07-2 Paginas 13-43 Año 2012 Usualmente el taller se concibe como práctica educativa centrada en la realización de una actividad específica que se constituye en situación de aprendizaje asociada al desarrollo de habilidades manuales o tareas extraescolares. También se le asume como …
… Aspectos cognitivos del constructivismo del aprendizaje moral: psicología moral y ética discursiva Titulo Aspectos cognitivos del constructivismo del aprendizaje moral: psicología moral y ética discursiva Autor(es) Marieta Quintero Mejía Titulo de la …
… Teoría de situaciones didácticas y teoría de la objetivación: Estudio y comparación entre las dos teorías y su evidencia en el aula a partir de la práctica docente Durante las últimas décadas, la práctica docente ha sido de gran interés tanto a … efectos, cláusulas, contrato didáctico)”. En cuanto a la TO, los mismos sostuvieron que esta “concibe la educación como un esfuerzo político, social, histórico y cultural cuyo fin es la creación de individuos éticos y reflexivos que se … el carácter colectivo e institucional de las prácticas que inciden en la forma como el docente interactúa dentro y fuera del aula. Para esto se plantean las siguientes opciones metodológicas: Encuentros grupales cuyo objetivo es reflexionar entre …