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… Francy Lined Vásquez Brochero y Liliana Ávila Serrano recibieron el título de Doctoras en Educación Enviado por webmaster el Vie, … acredita como doctoras en educación. También tienen otras experiencias en el DIE-UD, ambas son de la misma cohorte, … el director del DIE-UD, Dr. Rodolfo Vergel Causado y la Dra. Liliana Ávila Serrano. Fotografía cortesía de …
… Invitado Silvina Corbetta Créditos 5 Horario Martes de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … según su itinerario: de la extracción de los bienes comunes al residuo. Un problema de justicia. Identificación …
… yen los estudios históricos es un lugar preferente y potencial para la apertura de campos de análisis en la … del correlato histórico- artístico en los diferentes sentidos intuidos acerca del caso Conquista de Améri- 35 … diversas por los campos de percepción, pero a la vez comunes. El principio analógico que es descrito con las …
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… Asistente: Carol Pertuz Grupo de investigación Educación y Cultura Política Número de créditos: 3 Horario: Sábados de … posibiliten la reconstrucción de estos sucesos 2 y de las experiencias de los sujetos que abogan por tener un lugar … de los ejes Historia y Memoria y la legitimidad que los saberes que encarnan cada uno de ellos con relación a las …
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… En la actualidad es Director del departamento de historia de la Pontificia Universidad Javeriana, investigador y profesor de postgrados. Su experiencia profesional se ha … como COLCIENCIAS, el IDEP, la Universidad de Antioquia y la Pontificia Universidad Javeriana, así como un amplio …
… webmaster el Mar, 31/05/2016 - 16:47 Referencia Revista de Estudios Sociales. No. 37 Titulo Reconceptualización sobre … Juan Carlos Barbosa Herrera, Gloria Marciales Vivas y Harold Castañeda-Peña Titulo de la Revista Revista de … entre las modalidades (perspectiva semiótica) y sus experiencias e historia de vida (perspectiva sociocultural). …
… 1 EL CONOCIMIENTO PROFESIONAL DE LOS PROFESORES DE CIENCIAS Y EL CONOCIMIENTO ESCOLAR: RETOS Y AVANCES DE UNA LÍNEA DE … Dirigimos inicialmente nuestra atención a aquellas experiencias innovadoras, a profesores expertos, con el … nos llevan a preguntamos: ¿Cuál es el papel de los saberes específicos, de la experiencia profesional, en el …