Search

Sobre el porqué de los trayectos en la tensión currículo/investigación

Didácticas dominio-específicas y modularidad de la mente

Argumentación para la educación

Argumentar y manipular para probar

La formación inicial de docentes a partir de su interacción en una Comunidad de Desarrollo Profesional

Acta CADE No. 03, Febrero 27 de 2020

Optimizing the writing component of your EFL class through writing workshops

Acta CADE No. 07, Abril 4 de 2019

Concepciones de los profesores de ciencias acerca del fenómeno de la diversidad cultural y sus implicaciones en la enseñanza (primera fase)

La incorporación del conocimiento del contexto cultural como referente para el cambio didáctico en profesores de ciencias del sector rural