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… Interacciones constructivistas en el aprendizaje de los conceptos matemáticos: conceptualización, registros de representaciones semióticas y noética Imagen Anexo Documento Interacciones constructivistas en el aprendizaje de los conceptos matemáticos: conceptualización, registros de representaciones Referencia Enseñanza y aprendizaje de las … Duval, ¿se puede esconder una potencial causa de falta de devolución? Según el docente, según la noosfera y según el mismo estudiante, él (es- tudiante) está entrando en contacto con un “objeto” matemático, pero de hecho, el estudiante está …
… Obstáculos epistemológicos y ontológicos en la comprensión del concepto darwinista de adaptación: implicaciones en la enseñanza de evolución Anexo Documento Obstáculos epistemológicos y ontológicos en la comprensión del concepto darwinista de … adaptación y su relación con la teoría de la selección natural. Estos resultados fueron recolectados en el contexto de un proyecto que busca investigar la evolución de estas ideas en el espacio social del aula, a partir de una perspectiva … de la característica en la población. Este fue el caso de la siguiente afirmación, que ejemplifica el énfasis dado por un estudiante al aumento de la aptitud como criterio para la definición de adaptación: “Adaptación es toda característica que …
… Estudio de la construcción de pasos de razonamiento en problemas de demostración de geometría Referencia VIII Simposio Nororiental de Matemáticas Titulo … de demostración, caracterizado por procesos de razonamiento abductivo y deductivo es interiorizado progresivamente por el estudiante”. Mostraremos la funcionalidad del asistente de demostración, y algunas conclusiones obtenidas en lo que va del … de demostración, caracterizado por procesos de razonamiento abductivo y deductivo es interiorizado progresivamente por el estudiante”. Mostraremos la funcionalidad del asistente de demostración, y algunas conclusiones obtenidas en lo que va del …
… Recursos educativos abiertos como artefactos culturales: concepciones de los profesores que trabajan en la facultad de ingeniería Esta investigación caracteriza las concepciones de los profesores … a encontrar rutas eficientes que mejoren el aprendizaje, lo anterior considerando la interdependencia de las áreas. Estudiante Oscar Jardey Suárez Dirección Adela Molina Andrade Evaluación del Proyecto de Tesis Proyecto de Tesis Evaluador Graciela Rita Utges Miguel Hugo Corchuelo Mora Carlos Julio Uribe Gartner … Esta investigación caracteriza las concepciones de los profesores de física que trabajan en las Facultades de Ingeniería, en la ciudad de Bogotá – Colombia año 2016, en …
… Suárez ISBN 978-958-8832-45-6 e-ISBN 978-958-8832-46-3 Año 2014 Paginas 143 Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento Perspectivas Educativas 'Share on Twitter' En el presente volumen los lectores encontrarán el resultado de un trabajo colectivo donde se evidencian diferentes posiciones, enfoques, modelos y tendencias sobre perspectivas en diversos ámbitos de la investigación en educación y se plasman discusiones académicas y aproximaciones metodológicas que en la actualidad se …
… María Juliana Beltrán Castillo Titulo del Libro Educación en ciencias: experiencias investigativas en el contexto de la didáctica, la historia, la filosofía y la cultura Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8897-53-0 Paginas 147-164 Año 2015 El siguiente texto se fundamenta en las reflexiones de la línea de investigación enseñanza de las ciencias, contexto y diversidad cultural que buscan una educación en ciencias … 147 Reflexiones sobre algunos alcances del racismo científico en Colombia María Juliana Beltrán Castillo Estudiante Doctorado Interinstitucional en Educación DIE - UD Introducción El siguiente texto se fundamenta en las …
… Énfasis en Educación Matemática del Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, logró la aprobación de su Proyecto de Tesis Doctoral titulado: Conexiones entre humor e ironía y la argumentación y el razonamiento en geometría en primera … Énfasis en Educación Matemática del Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, logró la aprobación de su Proyecto de Tesis Doctoral titulado: Conexiones entre humor e ironía y la argumentación …
… Pasividad y formación en Ideas II de Edmund Husserl Enviado por webmaster el Jue, 17/12/2015 - 18:03 Periodo Académico 2016-1 Profesor(es) Germán Vargas … Guillén Créditos 3 Horario Seminario intensivo. Fecha por definir con los participantes Énfasis Filosofía y Enseñanza de la Filosofía Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento Pasividad … en la tercera instancia se despliegan las funciones trascendentales del yo, hay vivencia previa. Se valida, entonces, la tesis: “conocer es reconocer”1. Y, aunque sólo llegamos a saber sobre los ámbitos uno y dos de la experiencia por el …
… Yadira García Sánchez Titulo del Libro Dilemas entre la participación y la gobernanza en la vida universitaria: un estudio de caso Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-195-1 Paginas 185-202 Año 2020 En desarrollo de la Hoja de Ruta, para el proceso de Reforma Universitaria aprobada en la Resolución 018 de 2014 por el Consejo Superior … Asamblea Consultiva Universitaria de 2009. Recuperado de: http://www.udistrital.edu.co:8080/c/document_library/ get_file?uuid=c6551501-1133-41cf-b27e-bf29671c79c8&groupId=16383 Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Consejo Superior …
… De la Prohibición a la Comprensión: Unidad Didáctica sobre el Consumo de Cigarrillo para la Formación de Ciudadanos Críticos … la primera fase, la cual sería el diseño de la unidad didáctica. Los resultados de la propuesta aportan al desarrollo del estudiante permitiéndole emplear el conocimiento científico para la toma de decisiones de manera fundamentada y con una visión crítica frente al consumo de cigarrillo. Por último, este proyecto aporta a la formación docente, desde la responsabilidad de educar a estudiantes que empleen conocimiento que permita …