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… Referentes curriculares con incorporación de tecnologías para la formación del profesorado de lenguaje y comunicación en y para la diversidad Imagen Énfasis Lenguaje y Educación Serie Investigaciones Edit@r Dora Inés Calderón Autor(es) Dora … Zarceño, Patricia Carolina Andreu, Virginia Ketty Arce, Tania Sáenz Cortéz y Lilly Portilla Aguirre ISBN 978-958-8832-87-6 e-ISBN 978-958-8832-88-3 Año 2014 Paginas 223 Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas DOI … Francisco José de Caldas - UDFJC de Colombia; también participaron profesionales del Instituto Nacional para Sordos INSOR e instituto Nacional para Ciegos INCI de Colombia y de la Secretaría de Inclusión Social de El Salvador, como tres de las …
… científica. Modalidad Online Enviado por webmaster el Vie, 10/04/2015 - 19:25 El máster forma a investigadores y expertos en historia de la ciencia y en comunicación científica. Tiene dos especialidades, una académica, que orienta hacia el … y las Ciencias de Valencia o el Museo de la Universidad de Alicante. Los cursos se imparten utilizando diferentes métodos docentes: las clases y los seminarios, el trabajo autónomo, la colaboración y el debate, las tutorías y la orientación … y ubicaciones geográficas distintas. Requieren la presencia física o virtual del estudiante durante esa franja horaria e implican su participación activa en los debates y ejercicios propuestos por el profesor. Durante el resto de la semana, los …
… País: Colombia Institución: Universidad Pedagógica Nacional Licenciado en Química por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Magíster en Docencia de la Química por la Universidad Pedagógica Nacional, Doctor en Innovación e Investigación en Didáctica por la Universidad Nacional de Educación a Distancia de España. Profesor del Departamento de … 2, págs. 431-449, 2016 https://doi.org/10.17227/01203916.3786 Representaciones Sociales de Ambiente y Sustentabilidad en docentes en formación y en ejercicio. Yair Alexander Porras Contreras, Rosa Nidia Tuay Sigua, María Rocío Pérez Mesa. …
… País: Chile Institución: Universidad Católica de la Santísima Concepción Doctor en Ciencias de la Educación por la Pontificia Universidad Católica de Chile, Magíster en Docencia de la Química por la … de Investigación en Didáctica de las Ciencias Experimentales. Ha integrado permanentemente el Laboratorio (G.R.E.C.I.A) de investigación en Didáctica de las Ciencias, siendo uno de los pioneros en Chile en doctorarse en temas inherentes … : "Resolución de problemas científicos escolares y promoción de competencias de pensamiento científico. ¿Qué piensan los docentes de química en ejercicio?". Mario Quintanilla Gatica, Carol Lindy Joglar Campos, Roxana Jara, Johanna Patricia …
… Teorías del aprendizaje y su recontextualización en la formación de maestros Enviado por webmaster el Mié, 06/07/2022 - 11:42 Periodo … y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento teorias_del_aprendizaje_y_su_recontextualizacion_en_la_formacion_de_maestros.pdf … en la formación de maestros Profesor(es) oferente(s): Olga Cecilia Díaz Flórez Profesor(es) invitado(s): Carlos E. Vasco Correos electrónicos odiaz@pedagogíca.edu.co Teléfono 3124336592 Énfasis Oferente Educación, Cultura y Sociedad …
… Paginas 486 Año 2017 El libro que a continuación se presenta recoge las intervenciones académicas que se presentaron en el marco del Tercer Encuentro de Socialización de Experiencias Investigativas de la Facultad de Ciencias y Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, realizado en octubre de 2015. Los anales de un evento, en este caso académico, se constituyen como iniciativa frente al recuerdo y el … la actividad por medio de la recopilación de las narrativas de los paneles centrales, la intervención de los estudiantes y docentes investigadores, hacen parte de un acontecimiento que irrumpe para alterar la cotidianidad académica que en pocas …
… Una semblanza del trabajo de la doctora Adriana Patricia Gallego-Torres (q. e. p. d.) Anexo Documento Una semblanza del trabajo de la doctora Adriana Patricia Gallego-Torres (q. e. p. d.) Referencia … Andrade, Diego Andrés Vargas, Leidy Jhoanna Cifuentes Gómez y Royman Pérez Miranda Titulo del Libro Aportes a la educación en ciencias en Colombia: veinte años de desarrollo Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas … Facultad de Ingeniería, debido a sus aportes en enfoques de interés como la ingeniería, las mediaciones, la enseñanza y el aprendizaje. También fue directora de dos revistas, la Revista Científica, que posicionó en categoría B, y la revista Noria, …
… Educación contemporánea e investigación social (Investigación social en la escuela) Enviado por webmaster el Vie, 19/10/2012 - 11:23 Periodo Académico 2009-3 Profesor(es) Bárbara Yadira García … Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento educacion_contemporanea_e_investigacion_social_investigacion_social_en_escuela.pdf … Identificación: Nombre del Seminario: EDUCACION CONTEMPORANEA E INVESTIGACION SOCIAL Número de módulos: 3 Nombre de los docentes: BARBARA YADIRA GARCIA SANCHEZ BLANCA ORTIZ CARLOS OSORIO Código del seminario: Énfasis: Lenguaje y Educación, …
… Desarrollo de la competencia “mirar profesionalmente” en docentes en formacion de la licenciatura en matemática de la universidad de sucre. Una experiencia fundamentada en la … en la fundamentación teórica y metodológica previamente diseñada. El registro de información se realizará usando técnicas e instrumentos propios del enfoque tales como: la observación directa, observación dirigida, cuestionarios, entrevistas, … en la fundamentación teórica y metodológica previamente diseñada. El registro de información se realizará usando técnicas e instrumentos propios del enfoque tales como: la observación directa, observación dirigida, cuestionarios, entrevistas, …
… Transiciones/Progresiones de Aprendizaje y CDC (PCK) Docente, en el contexto de cuestiones socio ambientales (CSA) Enviado por webmaster el Vie, … José Eduardo García Díaz Fátima Rodríguez Marín Créditos 3 Horario Martes de 5:00 p.m. a 8:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … con el Cambio Climático, el Covid-19, y / o el riesgo de desastres naturales, con el fin de establecer las dificultades docentes para abordar estos temas, en el campo didáctico. • Cómo utilizar los modelos del CDC para guiar el desarrollo …