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… Referentes Curriculares con incorporación Tecnológica para Facultades de Educación en las áreas de Lenguaje, Matemáticas y Ciencias, para atender Poblaciones en Contextos de Diversidad ", responsable del proyecto “ La práctica docente en el aula de los profesores de ciencias naturales de la secundaria: análisis y ejemplificación a partir de sus concepciones de aprendizaje y evaluación ”, UPN -FICA, México. Reporte, 2012. … Referentes Curriculares con incorporación Tecnológica para Facultades de Educación en las áreas de Lenguaje, Matemáticas y Ciencias, para atender Poblaciones en Contextos de Diversidad ", responsable del proyecto “ La práctica docente en el aula …
… Tesis: Conocimiento Didáctico Del Contenido En El Profesor De Física En Formación Inicial: El Caso De La Enseñanza Del Campo Eléctrico Calificación: Aprobada con distinción Dirección: Carmen Alicia Martínez Rivera Graduado el: 26 de Septiembre … de planta de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas en la Maestría en Educación de la Facultad de Ciencias y Educación, programa en el que se ha desempeñado como coordinador. Investigador en el Campo del Pensamiento y el … Episteme y Didaxis, ISSN: 0121-3814, Núm. 53, Págs. 42-62, 2023. https://doi.org/10.17227/ted.num53-16909 Tejiendo redes entre familia y escuela. María del Pilar Suarez, Karen Rodríguez Pinto, Edier Hernán Bustos Velasco, Jaime Duván Reyes …
… La evidencia como postulado epistemológico de la pedagogía: el análisis de la información cuantitativa y cualitativa en educación Enviado por webmaster el Mar, 05/07/2016 - 09:33 Periodo Académico 2016-3 Profesor(es) Pablo Fernando Páramo Bernal Créditos 3 Horario Miércoles de 4:00 pm a 8:00 pm. Cada 15 días Énfasis Sujetos y Escenarios de Aprendizaje Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … nuevas propuestas teóricas. El seminario está orientado a fortalecer las competencias del estudiante como investigador del campo de la Pedagogía y la Educación. Como seminario de investigación, se espera que las competencias se adquieran alrededor …
… Acta CADE No. 02, Febrero 16 de 2023 Enviado por webmaster el Jue, 30/03/2023 - 15:51 Verificación del quórum Informes y proposiciones de la Dirección del DIE-UDFJC Informe sobre gestión para asignación de presupuesto al DIE-UDFJC vigencia 2023 … Mahecha Montañez [Cód. 20202601002] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de Formación en Educación y Pedagogía (EFEP). Lorena González Muñoz [Cód. 20202601001] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de … Emilio, del Énfasis en Educación, Cultura y Sociedad . Dra. Pilar MÉNDEZ RIVERA, representante del Grupo de Investigación: Aprendizaje y Sociedad de la Información, del Énfasis ELT Education. Eimmy Rosmery Rodríguez Aparicio, Representante …
… en Matemática por la Universidad de San Pablo en 1963). Fue el creador del programa de investigación de Etnomatemática y se dedicó al estudio de la educación y la historia de la matemática . En Brasil asumió el cargo de director del Instituto … reconocidos a través del Premio Kenneth O. May que se le otorgó en 2001 y que consagró la excelencia de su trabajo en este campo de estudios a nivel internacional. En el año 2005 D´Ambrosio es ganador de la medalla Felix Klein otorgada por la Comisión Internacional de Instrucción Matemática en reconocimiento a su contribución en la Educación Matemática como campo de investigación, especialmente en América Latina. Más específicamente, la comunidad internacional de la Educación …
… Bruno D´Amore, docente de Doctorado Interinstitucional en Educación: El libro " Cuando el alumno supera al maestro ", y el libro " La Matemática no sirve para nada ", en coautoría con el profesor Giorgio Bolondi. Publicados por la Editorial Magisterio. Esta actividad académica contará con la presentación y los comentarios de los profesores del Énfasis en Educación Matemática del DIE-UD, Rodolfo Vergel Causado y Luis Ángel Bohórquez Arenas. Hora: 5:00 p.m. Lugar: Universidad de la Salle, Sede Chapinero, Auditorio Cincuentenario, …
… Canadá, investigador del Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations (ICAR) Universidad de Lyon (Francia) y el Grupo de Investigación: psicología de la educación y la estadística matemática (Unicamp Campinas, Brasil), profesor asistente del programa de maestría y doctorado en educación … Federal Rural de Pernambuco (Brasil). Lineas de Investigación Metodología cualitativa y cuantitativa Enseñanza y aprendizaje de la matemáticas y la estadística Enseñanza y aprendizaje estadístico Nuevas Tecnologías ICE Didáctica de …
… en Educación por la Universidad de Londres, Magíster en Lingüística Aplicada por la Carthage College, Estados Unidos y Magíster en Lingüística Hispanoamericana por el Instituto Caro y Cuervo. Profesor asociado de la Facultad de Comunicación y Lenguaje del Departamento de Lenguas de la Pontificia Universidad Javeriana. Miembro del Grupo de Investigación Aprendizaje y Sociedad de la Información. Actualmente es profesor del Doctorado Interinstitucional en Educación, sede … Javeriana, Bogotá (Colombia). Su interés investigativo gira en torno a la competencia informacional, la interface entre género y aprendizaje de lenguas y los videojuegos. En esta última temática dirigio el proyecto de investigación ‘Estado …
… Colombia, Especialista en Estadística Aplicada por la Fundación Universitaria Los Libertadores, Licenciado en Matemáticas y Física por la Universidad del Atlántico. Ha desarrollado una amplia trayectoria académica y administrativa en la Fundación Universitaria Los Libertadores, donde se ha desempeñado como director de Departamento, decano de la Facultad de Ingeniería y Ciencias Básicas y vicerrector académico. También ha sido docente e investigador en instituciones como la Universidad … Colombia, Especialista en Estadística Aplicada por la Fundación Universitaria Los Libertadores, Licenciado en Matemáticas y Física por la Universidad del Atlántico. Ha desarrollado una amplia trayectoria académica y administrativa en la Fundación …
… los Lagos (Chile). Experiencia profesional de más de 20 años en enseñanza de las matemáticas a nivel superior en pregrado y posgrado en diferentes Universidades Latinoamericanas, sus publicaciones e investigaciones académicas la han dado el … del significado holístico de la antiderivada" Educación Matemática en las Américas: 2015. Volumen 12: Historia y Epistemología, En: República Dominicana, ISBN: 978-9945-603-09-5, ed: CIAEM, págs. 140-151, 2015 Libro: Wilson Gordillo … Francisco José de Caldas, ISBN: 978-958-8782-57-7, págs. 82 Capítulo de libro: Wilson Gordillo Thiriat, "Figuración y gestualidad una forma de abordar la variación" Acta Latinoamericana de Matemática Educativa. Volumen 27, En: Colombia, …