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Desarrollo de reflexiones sobre tentatividad del conocimiento científico en la enseñanza de la biología a través del uso de casos y controversias históricas

Tipos de generalización que producen los estudiantes de grado octavo de la Institución Educativa Distrital Codema cuando se enfrentan a tareas de generalización de patrones en la actividad matemática

Acta CADE No. 04, Marzo 7 de 2024

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Estudios sociales de la ciencia: Conocimiento y Poder

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Movimento: Elemento Consubstancial ao Desenvolvimento do Pensamento de Estudantes do Ensino Médio num Curso de Cálculo

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Aprobado proyecto de tesis doctoral en Capacidades y Competencias Ambientales

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Diálogos entre distintas formas de conocimiento en el aula de ciencias: reflexiones teóricas y metodológicas

Comunicación(es)-Educación(es): nuevas apuestas de mediación y resignificación de los entornos mediáticos actuales

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