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… formación personal, inicial y experiencias profesionales en dife- rentes instituciones educativas de básica secundaria y media, tanto de carácter oficial como privado en Bogotá, así como desde modelos pedagógicos, concep- tos e interacciones … formación personal, inicial y experiencias profesionales en dife- rentes instituciones educativas de básica secundaria y media, tanto de carácter oficial como privado en Bogotá, así como desde modelos pedagógicos, concep- tos e interacciones …
… escolar: ¿una juventud desilusionada? En: Furlan, A. (Coord.). Reflexiones sobre la violencia en las escuelas, pp. 31-44. México: Siglo XXI Editores. 145 Debarbieux, E. (2012). Las “buenas prácticas” ¿son suficientes? Violencia escolar y …
… de Gialdino, I. (2012) “L’interprétation dans la recherche qualitative: problèmes et exigences”, Recherches Qualitatives 31(3) http://revue.recherche- qualitative.qc.ca/edition_reguliere/numero31(3)/RQ%2031(3)%20Vasilachis.pdf Vasilachis de …
… de toda índole, los que se proponen como artífi- ces de la accesibilidad como signo del desarrollo cultural y económico. 31 Ambientes de aprendizaje accesibles que fomentan la afectividad en contextos universitarios Te m as 1.2 Indicadores de …
… (generalmente se transforma una realidad natural en una artificial), siguiendo casi siempre ciertas reglas. En la Edad Media era frecuente usar el término ars, arte, en el sentido de la téchne griega. Pero poco a poco se destacó la llamada ars … Normal.dotm Título: Asunto: Autor: Usuario Palabras clave: Comentarios: Fecha de creación: 30/05/2011 8:31:00 Cambio número: 5 Guardado el: 21/06/2011 12:23:00 Guardado por: Tiempo de edición: 4 minutos Impreso el: …
… Los estilos de enseñanza. Un concepto en búsqueda de precisión. Pedagogía y Saberes Universidad Pedagógica Nacional, 26, 31-40 Dunn, R. y Dunn, K. (1993). Teaching secondary students through their individual learning styles: practical approaches … Eunice (1995) Learning and teaching styles in foreign and second language education, Foreign Language Annals, 28, (1), 21-31. Gargallo, Bernardo (2008) Estilos de docencia y evaluación de los profesores universitarios y su influencia sobre los … Los estilos de enseñanza. Un concepto en búsqueda de precisión. Pedagogía y Saberes Universidad Pedagógica Nacional, 26, 31-40 Dunn, R. y Dunn, K. (1993). Teaching secondary students through their individual learning styles: practical approaches …
… Sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas Aduanilla de Paiba, Edificio de Investigadores, calle 13 No. 31-75 Asistente editorial eventosdie@udistrital.edu.co PBX: (57+1) 3239300, ext.6330-6334 Fondo de Publicaciones Universidad … que pueden atribuirse un tiempo de espera; la moratoria constituye un ajuste social frente al reconocimiento de la clase media, que luego de la Revolución Industrial busca organizar la vida de los jóvenes. Margulis y Urresti (2002) consideran que … balonmano de hoy. Se dice que fueron los chinos quienes primero utilizaron una esfera de raíces cubierta de cuero. La Edad Media se considera el tiempo de los juegos de pelota, que no solamente se emplearon para distracción de la población, sino …
… glo- bales a una ecología de saberes. En: Olivé, De Sousa Santos & Salazar de la Torre, Pluralismo epsitemológico, pp. 31-84. La Paz: Clacso. Deleuze, G. (1987). Foucault. Buenos Aires: Paidós Ibérica S.A. Deleuze, G. y. (2010). Mil mesetas: …